总复习想一想：在本册课本中我们学习了哪些内容？1、大数的认识2、角的度量3、三位数乘两位数4、平行四边形和梯形5、除数是两位数的除法6、统计7、数学广角四年级上册第一单元大数的认识本单元我们学习了哪些知识？1、数位顺序表（数位、计数单位、数级）2、大数的组成3、大数的读、写4、大数的大小比较5、大数的改写和省略（求近似数）6、自然数7、计算工具的认识及用计算器计算1）什么叫计数单位、数位、数级2）每相邻两个计数单位之间有什么关系？10个一万是十万10个十万是一百万10个一百万是一千万10个一千万是一亿3）每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫十进制计数法。一（个）、十、百、千、万……亿都是计数单位。在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫数位，即个位、十位、百位……什么叫做自然数?最小的自然数是几？有没有最大的自然数？自然数的个数是无限的还是有限的？表示物体个数的0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……都是自然数，一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。最小的自然数是0,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。数位顺序表………………个位个位十位十位百位百位千位千位万位万位十万位十万位百万位百万位千万位千万位亿位亿位个个十十百百千千万万十万十万百万百万千万千万亿亿数级数位计数单位亿级万级个级十亿位十亿位百亿位百亿位千亿位千亿位十亿十亿百亿百亿千亿千亿1961238000北京人口：13819000人新疆人口：19250000人四川人口：83290935人我国人口：1295330000人试着读出这些数，并说说多位数该怎样读？亿以内数的读法：1.先读万级，再读个级；2.万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上一个“万”字；3.每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续有几个0，都只读一个零。先分级，再读出下面各数。3240581807030读作：三百二十四万零五百八十一读作：八十万七千零三十12000800读作：一千二百万零八百32000748405000020650033602000002604000002105004200我国每年生产和丢弃的一次性筷子达四百五十亿双，需要砍伐二千五百万棵树。2002年我国入境旅游人数达九千七百九十万八千三百人次。地球海洋总面积是三亿六千二百万平方千米。北京------广州全程长二百三十一万五千米。试着写出这些数，并说说多位数该怎样写？写作：2315000979083003620000004500000000025000000…………………………………………（1）多位数的写法也是从高位写起，先写亿级，再写万级，最后写个级。（2）哪一位上一个数也没有就在那一位上写0。我们来总结一下吧！比较下面各数：98965（）100000410200（）40930072605（）10280038456（）38546<<<＞＞1、如果位数不同，那么位数多的数就大；2、如果位数相同，那么左起第一位上的数字大的那个数就大；如果左起第一位上的数字相同，就比较左起第二位上的数。数的大小的比较方法20891088888301204000130030003003002413200304132002926790026820035000048523最小的六位数十个一万＞＜＜＜＞＞＝用万作单位：＝5万＝4053万≈16093万≈55万≈8万≈610万≈5061万＝33003万说说什么情况下用等于，什么情况下用约等于？500004053000016092600055030083460609800050608091330030000…………………………………………………………………………………………………………1）把整万数改写成用“万”作单位：把万位后面的四个0去掉，并写上“万”字。改写前后数的大小不变，所以用“=”表示。2）省略尾数求近似数：要根据要求用“四舍五入”的方法省略尾数，再写上相应的计数单位。这样原数的大小改变了，所以用“≈”表示。每颗珠子代表5每颗珠子代表1关于算盘，你还知道什么？每一档代表一个数位，一颗上珠代表5个，一颗下珠代表1个。用算盘计数时，先将某一档确定为个位，再向左一次确定十位、百位……途中算盘所表示的数位682.时间键日期键存储运算键数字键小数点键显示屏清除键开关及清除屏键括号键运算符号键等号键用计算器计算时，如果遇到要重复用的一个数，可以先把这个数用存起来，需要时则用提取，不需要则用清除。如果是...
