授课人：李晶晶麻雀鸽子翠鸟燕子白头翁喜鹊喜鹊白头翁燕子翠鸟鸽子麻雀杜卫东快速阅读文章,解决文中的疑难字词，并用简短的话语概括课文内容
阅读感悟倏然霓虹灯翘望驯美孵化蚂蚱鳞次栉比悖论自给自足龟裂日积月累níshūqiáoxùnfūbèijǐjūnmàzhazhì违背，相冲突的理论
像鱼鳞、梳子齿一般密密麻麻，整整齐齐地排列着
请同学们细读课文，小组讨论，思考：“封”与“不封”的原因各是什么
合作探究因为因为想要宁静，远离喧闹想要宁静，远离喧闹因为因为对鸽子的喜爱与担忧对鸽子的喜爱与担忧因为因为儿子的爱心和“我”儿子的爱心和“我”的心绪
推一推“封”与“不封”的原因
让我们再读课文，看看文中哪些语句触动了你，令你非常感动，引起了你的共鸣
请找出来加以体会
品味语言惨无人道的运输即将成为人类的佳肴乱砍乱伐水土流失水源枯竭农田沙化沙尘的侵袭威胁人类生存2002年3月20日沙尘暴中的天安门广场环境污染造成海洋大面积赤潮万能的人啊，放下屠刀，留条活路吧
环境破坏导致动物变异，双头动物增多宇宙中看到的中国你知道中国在哪里吗
01摄于泰兴人民公园恐鸟1800年以前灭绝花袋鼠1927年灭绝巴厘虎1937年灭绝已经灭绝的动物图片：台湾梅花鹿豚鹿巴基斯坦沙猫,1940年灭绝只有当最后一棵树被刨，最后一条河中毒，最后一只鸟被捕，人们才发现，钱财不能吃
——印第安歌谣看了这么多的图片资料以及听了小小鸟的诉说后，你最想说的是什么
实话实说爱护这一只鸽子，可以不封阳台，用布条帮鸽子做窝，找来水和玉米粒，用作鸽子的晚餐；但是，怎样“爱护所有的自然造化，爱护一切有益的生命”呢
想一想，议一议：2、保护野生动物，如设立保护区，禁止捕捞猎杀，对于濒临灭绝的物种实行人工护养繁殖等
3、加强宣传教育，形成正确的环境意识，地球意识
1、保护生态环境，如不乱砍乱伐，不排放废水废气，不使用可能危及
