《英语学科知识与教课能力》（高级中学）一、考试目标1．英语学科知识与能力拥有扎实的英语语言基础知识和语言能力；具备从事高中英语教课所需要的英语语言能力；能理解有关英语国家的语言、历史和文化等有关知识。2．英语学科教课知识与能力掌握外语教课基本理论、英语教课专业知识与国家英语课程标准内容等学科教课知识，并能用以指导高中英语教课。3．英语学科教课方案能力能够依据英语学科特色，针对高中学生的认知特色、语言水平易学习需要选择并设计合理的教课内容，形成完好合理的教课方案。4．英语学科教课实行能力理解高中英语讲堂教课实行的基来源则和方法，具备实行语言讲堂教课的基本能力；能够依据教课方案，联合教课实质状况，采纳合适的教课手段，指引学生进行有效学习。5．英语学科教课评论知识与能力认识高中英语讲堂教课评论的基本知识和方法，能够对学生的语言学习进行合适的评论；认识教课反省的基本方法和策略，能够对自己的讲堂教课实践进行反省，提出改良的思路。二、考试模块内容与要求（一）语言知识与能力1．掌握英语语言的基础知识，认识语言学研究中与语言教课有关的基本概念和知识，并能在讲堂教课中加以运用。2．拥有优秀的英语语言运用能力，包含用英语进行书面表达、获得教课资源和信息、表达思想感情和与学生优秀交流的能力；能够挑选并改编合适高中学生英语水平的语言资料。3．能在语篇中理解英语国家的语言、历史和文学等有关的社会文化知识。（二）语言教课知识与能力1．认识外语教课基本理论，理解语言观、语言学习观、语言教课观等对高中英语教课的指导作用。2．理解国家公布的英语学科课程标准的目标内容（语言技术、语言知识、感情态度、学习策略和文化意识），以及课程标准的其余有关知识，并能在教课设计与实行中运用。3．掌握英语语言知识（语音、词汇、语法、语篇等）的教课基来源则、讲解和练习方法。4．掌握英语语言技术（听、说、读、写）教课的基来源则和训练方法。5．能联合中外社会文化语境，设计并实行英语知识和技术的教课与训练。（三）教课方案1．认识高中学生的认知特色、已有的英语知识、语言能力和学习需求，能够说明教课内容与学生已学知识之间的联系。2．理解课程标准的目标要求，能够依据学生的特色选择合适的教课内容。3．能够依据教课内容和学生特色设定合理、明确与详细的教课目的。4．能够依据教课目的创建相应的教课情形，设计有效的教课活动，安排合理的教课过程，挑选合适的协助教课资料。5．能够依据教课内容和教课过程，设计有效的学习评估活动。（四）教课实行与评论1．掌握英语讲堂教课的基本步骤与方法，能够创建教课情形，激发学习动机，指引学生参加语言学习活动。2．掌握指导学生学习的方法和策略，能依照英语学科和学生的特色，依据教学实质状况，合适地运用语言解说、练习、发问、反应等方法，帮助学生有效学习。3．掌握讲堂管理的基本方法，熟习讲堂活动的常用组织形式，能在教课活动中以学生为中心组织教课，能在讲堂教课的不一样阶段发挥教师的作用。4．掌握讲堂总结的方法，能合时地对教课内容进行概括、总结与评论，科学合理地部署作业。5．掌握基本的现代教育技术，能够针对不一样的教课内容与教课目的，整合多种资源，选择合适的协助教课手段进行有效教课。6．认识形成性评论和终结性评论的知识与方法，并在高中英语教课中合理运用。7．认识教教事例评析的基本方法，能够对教教事例进行评论。8．认识教课反省的基本方法和策略，能够对自己的教课进行反省并提出改进思路。三、试卷构造模块语言知识与能力语言教课知识比例27%27%27%19%100%题型单项选择题单项选择题简答题教课方案题教课情境剖析题教课方案教课实行与评论合计单项选择题：约40%非选择题：约60%四、题型示例I．语言知识与能力1．单项选择题（语言知识）（1）Thousandsofex-armyofficershavefound_________jobsinprivatesecurityfirmsintheUS.A．lucrativeB．ludicrousC．longishD．lucky（2）Themanagerpersuadedtheteamtoplaythegame.Whatactuallyhappenedaccordingtothisstatement?A．Themanagerplayedhard.B．Theteamplayedh...
