班级姓名序号(九)年级(英语)科导学案课题Lesson6StayAwayfromtheHospital总第节主备人审核人授课人学习目标1掌握本课的单词和短语2掌握sleep,asleep,与sleepy的辨析3
掌握much修饰比较级的用法学习重难点not…anymore与not…anylonger的用法学案导案一、自主学习1、研读课本(10分钟)课前阅读本课单词短语,课堂大声朗读课文,用笔划出不认识的单词短语及句型
2、自主训练(10分钟)1)
inhospital2)
haveappendicitics3)
not…anymore4)
takeout5)
thenextday6)
feelsleepy7)
Plentyofwater8)
stayinbed9)
bringsbsth10)
formgoodhabit11)
stayawayfrom12)
bothAandB二、合作探究,问学释疑1
组内探讨,互帮互学(5分钟)1)
Haveyouevervisitedsomeoneinthehospital
Whatdoyouwanttodowhenyouaresick
班内探讨,师生共同解决
(5分钟)Readthelessonandanswerthequestions
(Page12Let’sDoIt
Partone)3
LANGUAGENOTES1)
Idon’thaveitanymore,butIdon’thaveanappendix,either
翻译:本句是一个并列句
并列句是由并列连词and,but,so,or等把两个或两个以上的简单句连接在一起
本句连接词but表示转折,其前后为两个简单句
Itishotinsummerhere,it’snotcoldinwinter
(and/but)I’mdifferentfrommytwinsister