七年级思想品德阶段性自测（1）VIP专享VIP免费

姓名班别学号成绩七年级思想品德阶段性自测（1）第一部分选择题（共40分）一、单项选择题（每小题1分，共22分）下列各题的备选答案之中，只有一个最符合题意的正确答案。请将正确答案前面的字母填入答案表内。123456789101112131415161718192021221、在新的环境里，大家都很陌生，这时候友谊是冲淡孤独的最好良药，所以我们要珍惜友谊，对待友谊，下列说法不正确的是：A、友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰B、友谊无所谓，关键是各人的自我调节C、友谊能充实生活的内容D、友谊能给人力量，促进学习和事业的发展2、下列对一个班级新集体的形成缺乏推动作用的是：A、有共同的目标B、班级同学各尽其能，发挥所长C、同学团结协作D、只注重个人才能，不重视团队的协作3、俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”这句话告诉我们在集体生活中应该：A、惟我独尊，瞧不起别人B、拉帮结派，建立自己的小团体C、只埋头学习，其他事概不关心D、加强同学间的团结协作4、下列关于学习的几种说法中正确的是：A、学习是很苦的，没有任何乐趣可言B、在学习中，不但要努力学习书本知识，还要留心观察周围的世界探索和发现C、拿自己不明白的问题去问别人是丢面子的事，会被别人瞧不起D、培养社会实践能力是毕业以后的事，现在只需把学习搞好就行了5、人的生命和其他动物、植物、微生物等生命相比较，其独特性突出表现在：A、人可以说活B、人的生命最具智慧C、动物没有意识D、人是由猿猴演化而来6、“有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了”这句话的内涵是：1/9A、有的人死了，有的人活着B、有的人活着，有的人死了C、人的生命价值不在于生命的长短，而在于内涵D、现在还活着，终归必有一死7、青少年时期的主要任务重在：A、养精蓄锐B、身体健康和个人的发展C、学好本领，找个好工作D、知识学习与品德培养8、进入青春期后，李明明显地感觉到自己很烦躁，每当妈妈要求她时，她对妈妈很是不满，觉得她多管闲事，有时候还很生气地顶嘴，妈妈生气，她也生气，这样一来，她能很长时间不理睬妈妈，李明的做法：A、是正确的，是妈妈多管闲事B、是错误的，她应该正确地看待妈妈指出的问题，虚心请教C、可以理解，进入青春期后，每个人都会有这样的行为D、不好评价9、小明今年上初一了，他特别爱玩电脑游戏，常常为此完不成作业。他发出这样的叹息：“我怎么就管不住自己呢!”这主要表明他：A、情绪不稳定B、兴趣太广泛C、缺乏自律，太放任自己D、不能接受别人帮助10、同学们进入初中之后，自我意识迅速发展，在言行举止上表现出一定的自控能力，有了：A、意识感B．自豪感C、成人感D．成就感11、初一学生小赵上中学以后，父母发现他变了，不愿与父母交流，总爱和父母“顶牛”对着干。这反映了青少年的心理发展的特点是：A、智力逐步发展到高峰期B．自我意识迅速发展C、情绪和情感丰富而强烈D．性发育加速，性意识萌动12、小林喜欢穿一些奇装异服，因为他觉得只有这样才能体现自己与众不同。这说明小林确实：A、有个性B．喜欢美的东西C、比别的同学更有审美的眼光D．没有正确理解什么是个性，是对青春的误解13、在青春期，青少年的身心在发生着微妙的变化，其中属于心理变化的是：A．身体外形发生变化B．男生长胡须和喉节C．有的长痘痘，有的变声D．自我意识迅速发展14．青春是一首酣畅的山歌，青春是一段甜美的乐曲。拥有青春，我们是幸福的。这是因为拥有青春，我们就可以①迎接新的挑战②放飞梦想、努力追寻③不怕失败，相信一切可以从头再来④永不烦恼A．①②③B．①②④C．①③④D.②③④15、“以人为镜，可以明得失”，李世民这句话告诉我们：认识自己的途径是：2/9A、自我观察B、通过他人了解自己C、通过集体了解自己D、把别人作为榜样16、人正常时用了大脑的10％，还有90％的大脑未使用，最优秀的科学家也最多用了不足30％，这说明：A、人的潜能是十分巨大的B、人的脑力是很有限的C、人的大脑是复杂的D、以上都不正确17、自知之明就是指：A、能用全面的、发展的眼光看待自己B、只看自己的缺点C、要寻找自己的闪光点D、自己要知道自己十分地聪明18、全面认识自我，...