《立定跳远》教学反思：本节课自认为是成功的，因为基本符合《课程标准》所提倡的“以学生发展为中心，重视学生的主体地位”的教学理念，并完成了教学目标。具体表现在以下几个方面：1、创设情境，引发兴趣。兴趣是最好的老师。于是设置了有竞技意义有比赛意境的游戏，不仅提高了学生的学习兴趣，而且让学生学到了许多知识，取得了很好的教学效果。如跳远内容，学生会觉得很枯燥，为了让学生既能掌握运动技能，又有兴趣练习，就设计了“丢沙包”这一教学环节。学生的积极性和注意力一下子提高了，这样，学生人人主动参与，自由的发掘课堂乐趣，创造气氛，触景生情，入境动情，凭借进入情景的内心感受情绪愉快，自觉地去完成学习任务。2、玩中学，学中玩，玩中创。本节课遵循精讲多练，以学生为主体，讲究课堂效率的原则，尽可能让学生在活动中体验，练习与提高，在课堂上加入游戏和竞赛让学生在乐中学、在乐中练、在学练中使技能得以接受、使情感得以升华。
