高中语文 1.2.2北方同步测试 苏教版必修3VIP免费

《北方》测试练习一、基础精练1．下列加点字注音不正确的一项是（）A．颓垣（yuán）咒诅（zǔ）吹着笳笛（jiā）B．无垠（yín）骸骨（hái）遮住脸颊（jiá）C．塞外（sài）艾青（ài）画满车辙（zhé）D．冢荒（zǒng）瘦瘠（jí）语言淳朴（chún）2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．潦草侃大山名门望族自负赢亏B．蝉联出洋相计日成功源远流长C．裱糊哈蜜瓜轻歌曼舞绿草如茵D．绿阴肖像画心无旁骛心驰神往3．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（）①这位巨人逝世以后所形成的________，不久就会使人感觉到。②我当时初学写作，也在这个副刊上投稿，________写些同类性质的文章。③而且又证明着这不但是杀害，________是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。④一部《水浒传》，洋洋洒洒近百万言，作者却并不因为是写长篇就_______笔墨。A．空白偶尔几乎乱用B．空缺偶然几乎滥用C．空白偶尔简直滥用D．空缺偶然简直乱用4．下列句子没有语病的一项是（）A．贝多芬的一生，创作了不少钢琴变奏曲，甚至可以说，变奏曲这种形式是通过贝多芬的艺术实践才日益发展和成熟的。B．那天，我们几个一到他承包的果园场，他就首先带领我们参观科研成果陈列室，然后参观果实累累的葡萄园和苹果园。C．在法国队接连攻进两个球之后，巴西队才对法国队重视起来，加快了进攻的节奏，以求扳平比分，甚至反败为胜。D．他们是我们祖国的同龄人，经历了祖国建设的风风雨雨，尝到了个中的甜酸苦辣，现在，好多人已经是两鬓斑斑了。二、语段精读阅读下面诗歌，完成诗后题目。我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……5．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A．诗人未用“珠圆玉润”之类的词语，而用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到作者经历的坎坷、悲酸和执着的爱。B．关于“土地”、“河流”、“风”、“黎明”的一组诗句，抒写了大地遭受的苦难，人民的悲愤和激怒，对光明的向往和希冀。C．“然后我死了／连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。D．“为什么我的眼里常含泪水？／因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”，指喻体“鸟”，而不是指诗人自己。阅读下面诗歌，完成诗后题目。手推车艾青在黄河流过的地域在无数的枯干了的河底手推车以唯一的轮子发出使阴暗的天穹痉挛的尖音穿过寒冷与静寂从这一个山脚到那一个山脚彻响着北国人民的悲哀在冰雪凝冻的日子在贫穷的小村与小村之间手推车以单独的轮子刻画在灰黄土层上的深深的辙迹穿过广阔与荒漠从这一条路到那一条路交织着北国人民的悲哀――1938年6．《手推车》中的“尖音”和“辙迹”，理解正确的一项是()A．难听的噪音B．难看的荒漠土地C．北国人民的悲哀D．农民劳作的艰辛7．对诗歌所传达的意思，理解不正确的一项是()A．我们民族的痛苦和灾难B．农民耕种时的艰辛C．中国历史的停滞D．北方农民生活方式的单调、沉重和悲哀8．诗歌通过怎样的艺术构思来表达作者的思想情感？请简要回答。答：三、语言运用9．在“沙砾”“星星”“蜡烛”中任选一种，仿照下面《溪流》的格式，写一组句子。溪流没有江河奔腾的浪花，也没有大海壮阔的波澜，但山石间的那点叮咚，是你欢快的旋律。《北方》练习答案1．D（冢（zhǒng）2．D（A赢亏－盈亏，B成功－程功，C哈蜜瓜－哈密瓜）3．C（①空白：泛指尚未开发的领域或项目。空缺：a．空着的职位，缺额。b．事物中空着的或缺少的部分。②偶然：着眼于意外，从一般事例上或一般规律上看，事情的发生是意外的，是在规律之外的，跟必然相对。偶尔：着眼于数量、次数少，有时跟“经常”相对。③简直：表示“接近完全”，“近乎等于”。几乎：只表示“接近”，程度上比“简直”轻。④乱用：无条理无秩序地用，该用这却用那。滥用：指胡乱或过度使用，如：滥用职权，行文滥用方言）4．C(A...