高中语文 1.2.3祖国啊，我亲爱的祖国同步测试 苏教版必修3VIP免费

《祖国呵，我亲爱的祖国》测试练习达标训练1.《祖国呵，我亲爱的祖国》一诗的作者是我国当代女诗人。这首诗以人称写成，诗中抒情主人公代表着。2.请给下列加点字注音。疲惫（）干瘪（）胚（）芽绯（）红迷惘（）淤（）滩簇（）新蜗（）行3.请将“老水车、驳船、矿灯、稻穗、路基”这几个形象、填入下列空缺处。我是你河边上破旧的，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的，是失修的；是淤滩上的把纤绳深深勒进你的肩膊。4.理解下面这句诗表达的思想感情。那就从我的血肉之躯上去取得/你的富饶、你的荣光、你的自由。能力提高一、阅读《祖国呵，我亲爱的祖国》这首诗的第一和第三节，回答下列问题。1.简要概括这两节诗的内容。2.两节诗分别运用了哪些具体的意象，进行对比的？3.两节诗的最后一行在写法上有什么共同点？这样写有怎样的表达作用？二、阅读《祖国呵，我亲爱的祖国》，回答问题。1.关于这首诗的体裁，判断正确的一项是：（）①自由体新诗②现代格律诗③叙事诗④抒情诗⑤哲理诗⑥近体诗A.①④B.①③⑥C.①④⑥D.②④⑥2.下列对于第2节诗划横线句子的赏析，恰当的一项是：（）A.希望宛若“海市蜃楼”，渺茫得如虚无的“飞天”的花朵。B.用了借代的修辞手法，“花朵”代指人民的幸福希望。C.“千百年未落到地面”的遗憾，蕴含了诗人对祖国的贫困感到深深的失望之情。D.“飞天”蓝图仍是一束飘在空中的“花朵”，人民并未放弃对美好未来的追求。3.对诗的第3节中意象的运用理解错误的一项是：（）A.形象地象征了祖国再次获得新生，重新站在振兴的起跑线上。B.委婉地表明祖国从神话的蛛网挣脱后，步入一个崭新的历史时期。C.细腻地抒发了人民对第二次解放后难以抑制的欢乐的喜悦之情。D.“物我”交融，使全诗的抒情达到高潮，表达了诗人的自我奉献精神。4.对这首诗中的意象，解说不当的一项是：（）A.诗的第一节选取了一些富于象征意味的意象，如“破旧的老水车”、“熏黑的矿灯”等表现祖国的贫困与落后。B.第二节中“是‘飞天’袖间，千百年未落到地面的花朵”一句，紧承上句“痛苦的希望”，表现希望从未降临中国。C.第三节中以“刚从神话的蛛网里挣脱”喻思想解放的艰难，以“新刷出的雪白的起跑线”喻希望就在现在。D.第四节中“我是你的十万万分之一，是你九百六十万平方的总和”两句，既是写自己，又是写一代充满希望的青年。5.对这首诗的赏析，不正确的一项是：（）A.这首诗的一、二两节是写过去，“我”应当是指旧中国。B.诗的第三节是写未来，这一节的内容实际上是对祖国新面貌的展望。C.这首诗全诗都用现在式，给读者浑然一新的感觉，又给人以强烈的现实感。D.诗的前两节是铺垫，至第三节进入高潮，第四节全诗在高潮声中结束。6.在这首诗中，诗人抒发了对祖国怎样的感情？这种感情又是通过哪些事物来表现的？这些事物有什么特点？7.诗中所描写的对象，有的有下句承接（如“老水车”在“纺着疲惫的歌”），有些则没有下句承接（如“干瘪的稻穗”）。仿照诗歌，在下面这些诗句后添加一句诗，使它们尽可能与原诗和谐一致。（1）我是干瘪的稻穗，___________________________（2）我是失修的路基，_____________________________（3）我是你挂着眼泪的笑涡，________________________（4）我是你雪被下古莲的胚芽，_________________________（5）我是新刷出的雪白的起跑线，______________________________开放探究一、阅读《致橡树》，回答问题。致像树舒婷我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源长年送来清凉的慰藉；也不止像险峰增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。不，这些都还不够；我必须是你近旁的一株木棉作为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下叶，相触在云里。每一阵风过我们都互相致意，但没有人听懂我们的言语。你有你铜枝铁干像刀，像剑也像我；我有我红硕的花朵你沉重的叹息，又像英勇的火炬。我们分担寒溯、风雷、霹雳；我们共享雾霓、流岚、虹霓。仿佛永远分离，却又终身相依。这才是伟大的爱情，坚...