教学设计广州市英语三年级下册Module4Fruits教学设计良口镇善施学校陈秋英2014年4月30日1广州版小学英语Book2Module4Fruits教学设计一、学情分析三年级的学生，由于年龄小，他们还处于好动、易兴奋、易疲劳，注意力容易分散的年龄阶段他们喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣，有着极强的求知欲和表现欲。因此，在设计课堂教学活动时一定要根据学生的年龄特点，采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努力营造玩中学、学中玩的教学情境。同时，三年级的学生是形成自信心的关键期。他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心，因此，教师在课堂上尽量以鼓励表扬为主，鼓励学生开口说英语、特别是给中下生创造机会，让他们尝试成功的喜悦。本课学习有关水果的话题，学生已经在一二年级口语课已经有所接触，单词的学习会容易上手，然而本Module的句型比较多，学生学习操练可能有困难。二、教材分析义务教育教材广州版Book2Unit7Mayhavesomegrapes?课文主要围绕向别人询问自己想要的水果而进行的关于一些水果单词apple，pear，banana，grape和句型的展开学习。主要句型1）.Iwant….2）Dowehave…?Yes,wedo./No,wedon’t.3）May/CanIhavesome…?OK./Yes.Hereyouare.同时还要理解学习字母o,p,q,r,s,t的发音规律。在上一单元，学生已经掌握MayIhave….?这个句型，对新知识有一定的基础。另外学生在之前已经学习掌握了一些字母的发音规律和拼读单词的方法，所以学生在soundfamilies的学习困难不会很大。Unit8Applesaregoodforus.围绕Janet想吃水果而展开，主要学习询问别人喜欢吃什么水果Whatfruitdoyoulike?及其答句Ilike…；请求做什么CanI…?Yes,ofcourse以及学会描述水果对我们身体好处的句型Applesaregoodforus.这一课是Unit7MayIhavesomegrapes？的延伸，在学习过程中可以利用Unit7的单词和句型展开新知识的教授。三、单元目标（一）语言知识目标1、掌握元音字母o在开、闭音节中的发音规律和辅音字母p,q,r,s,t的发音规律。2、“四会”掌握单词have,want,banana,we,but,some,grape,then,an,apple,pear，can,CanI…?fruit,get,Ofcourse及课文里面的词组。3、能熟练掌握句子：1）Iwant….2）Dowehave…?Yes,wedo./No,wedon’t.3）May/CanIhavesome…?Yes.Hereyouare./Yes.24)Whatfruitdoyoulike?Ilike…5)Applesaregoodforus.4、a，an，some的区别用法。（二）语言技能目标：1、能熟练掌握字母o,p,q,r,s,t的发音规律，并且会朗读符合这些字母读音规则的单词；2、能用正确的语音、语调朗读和表演课文对话。3、能会礼貌的用Dowehave…?来询问我们有什么东西及其答句Yes,wedo./No,wedon’t.会用MayIhave…?来向别人询问自己想要的东西以及掌握其答句OK./Yes.Hereyouare.并能在情景中运用。熟练运用句型进行日常的交际：CanIhave…?Yes,ofcourse.Whatfruitdoyoulike?Ilike….Applesaregoodforus.4、a，an，some的熟练运用。5、培养学生借助课文插图阅读对话习惯。（三）情感态度目标：1、通过课文的学习，教育学生养成良好的饮食习惯，不要挑食。2、在平时生活中接受别人的东西时都要礼貌地说声谢谢。（四）学习策略目标1）学会借助本单元o,p,q,r,s,t的语音知识拼读单词。2）学生能够借助自制的水果图片进行小组合作学习，从小培养学生小组合作学习的习惯。3）能够借助课文插图阅读对话。(五)文化意识目标通过课文的学习，懂得西方国家人在谈话时的一贯礼貌待人的习惯。了解中西方饮食文化的差异及中国各地的一些特产。四、课时划分课时课型教学内容教学目标第一课时新授课U7Let’stalk,Rhyme&Singalong1、会听、说、读本课的have,want等10个单词。2、会认读、理解本课的3个句型。3、能理解并用正确的语音语调流利朗地读课文对话。第二课时巩固课U7Funwithlanguage&Rhymetime1、“四会”掌握本课的水果单词，会认读水果单词的单复数形式2、能认读、理解本课句型：Iwant…Dowehave...?及其回答；MayIhavea/an/some...?及回答，并会在情3景中正确运用。3、掌握a,an,some的用法。第三课时综合练习课U7Soundfamily&《活动手册》练习。1、知道...
