2013年秋一（3）班语文期末试卷分析城厢中心小学肖凤莲一、试题分析本次试卷立足教材，关注了对学生字词句掌握情况的考查，题量适当，但有些题型偏难
具体来说，第二题“看拼音写词语”、第三题“比一比，再组词”、第四题“连一连”、让更多的学生从考试中获得喜悦，增强学生对语文学习的浓厚兴趣
但第一题“请你帮忙把字母表补充完整”、第五题“写话”均有一定难度，也是失分最多的题目
我们觉得，第一题考查学生对字母表掌握情况，思路和方向是正确的，但以本次命题中的这种题型出现对学生来讲存在一定的难度，从考试情况来看，失分也较多；第五题“写话”，虽然是书中“口语交际”中的话题，但以这种纯文字、问答式的形式出现来考查学生，对一年级学生来讲也有一定难度，如有的学生就不知道围绕题目中提出的两个问题来说，来写，再说，要比较完整的回答这两个问题，远不是一两句话所能说清楚的，对大多数而言，要写清楚也有很大难度
二、考试结果本次考试65人参考，合格率95%、优生率也在85%以上
平均分也比较高，失分最多的就是第一、三题
三、典型错题分析第一题：拼音失分原因：不少学生看不懂题意，由于这样造成不少学生因此而失分
第二题：看拼音写词语
这题整体完成情况较好
第三题：组词
本题是失分最多的题目
用一个字组多个词语对学生有一定难度，更何况让学生用二类字组三个词语，不但是说出来，还要正确写出来就更难
第四题：在括号里填上合适的词语
有些学生这题失了分
这也给我们一个启示，在平时教学中要注重拓展，举一反三
第五题：写话一年级学生比较适合做看图写话这种类型的题目，教师在平时教学中也比较注重这一方面的训练，但让学生围绕提出的问题来写话，对一年级学生来讲有一定的难度，更何况不止一个问题，他们很容易丢掉其中的某一个问题，即侧重于学生围绕意思把自己想说的话写清楚
四、采取措施从本次试卷中发现学生对字、词、句等基础知识的掌握还是很不错
