1小学英语pep三年级Unit4Lesson3教学计划备课人:吴金梅合备人：日期：年级三年级教学内容Unit4Lesson3PartALetters&sounds教材分析本部分主要学习JjKkLlMmNn五个字母和这五个字母在单词中的发音，要求学生能听、说、读、写所学字母，并在学习字母音、形的基础上，初步掌握五个辅音字母作为单词首字母时的发音。学情分析字母同学们已经熟知，因此学起来并不陌生。教学目标1、能认读并会书写大小写JjKkLlMmNn，能听懂会说这五个字母的例词。2、了解这五个字母在单词首字母的发音。教学重难点重点：能认读并会书写大小写JjKkLlMmNn，能听懂会说这五个字母的例词。难点：理解这五个字母在单词首字母的发音。教师活动Step1Warm-up/Revision(1)教师出示学习卡让学生认读字母(2)Listen&circle教师随意读出Aa-Ii中的字母，学生主要在纸上圈出所听到的字母。Step2Presentation&Practice(1)教师通过PPT呈现Jeep和jump的图片，并读出单词，学生要在纸上书写并能够感知J在单词中的发音，然后引导学生推断J作为单词首字母的发音，以同样方法教字母KkLlMmNn，在学生活动生认真听，边听边做生用手书空设计意图调动学生积极性，提高学生兴趣二次备课2单词中的发音。（2）用PPT播放Listen.repeat.&chant的录音并跟读，教师要带领学生一起听歌谣做动作。（3）书写字母教师在黑板上用四线格示范，学生模仿教师在本子上写，书空练习等。a:教师让学生观察字母Jj,让学生想象它像什么?b:让学生试着把这两个字母放在正确的四线格里。c:教师示范书写，学生描红。d:学生书空。（4）完成教材Find&sayAStep3Homework(1)在单词表里找出含有今天所学字母的单词。(2)请学生尝试通过查询资料，咨询同伴、家长或教师的方式，在书本上添加更多含有今天所学字母的单词。生模仿学生模仿更好的记忆字母Unit4WeloveanimalsLesson3JjjeepjumpKkkitekateLllonglegMmmilkmumNnnosenoodles教学反思：本节课的字母教学，字母同学们已经掌握，但个别同学的书写不是太好，在课堂上尽量把英语单词写在四线格内，学生们需多加练习。3
