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高中语文 获得教养的途径同步测试 苏教版必修1VIP免费

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《获得教养的途径》单元练兵一、(18分,每题3分)1、下列词语中加点字的读音,不正确的一项是A、经传zhu„n戕害qing恢宏hu‰B、甄别zh…n跋涉b‚宝藏z„ngC、疑惑hu慰藉jiˆ斑斓l‚nD、刻镂lu麻痹pŒ沉溺nŒ2、下列词语中,字形正确的一项是A、狭隘锦缎舟楫传道授业B、共震共鸣骐骥青出于蓝C、幻像拓展庸谷锲而不舍D、无赋暇想晗彰再接再砺3、依次填人下列各句横线处的词语,恰当的一组是(1)在总统选举投票现场门外,着各大新闻媒体的上百名记者。这些记者都在等待接受“缉查犬”的检查,以探明是否携带武器。(2)你读了多少书,是把书读死了还是读活了,略略交谈几句,别人就知道了你的。(3)曹操四言诗的雄浑。陶渊明田园诗的恬淡,自然受人称誉;而张旭草书的奇伟飞动。颜真卿楷书的厚重雄伟,也同样令人。A、聚集品位赞扬B、云集品位赞叹C、云集品味赞叹D、聚集品味赞扬4、下列加点成语运用不当的一项是A、他从外国冒险家手里接过极少的钱财,让他们把难以计数的敦煌文物一箱箱运走。B、但是,他太卑微,太渺小,太愚昧.最大的倾泄也只是对牛弹琴,换得一个漠然的表情。C、国家队的几位表现出色的小将,被誉为中国足坛的明日黄花。D、他们二人虽有些私怨,但在工作中从不勾心斗角,而是愉快地合作。5、下列句内停顿,不正确的一项是A、语从/而师之B、其闻道/也固先乎吾C、所以/传道受业解惑也D、是故/无贵无贱,无长无少6、下列对作家作口的陈述,正确的一项是A、但丁是法国著名诗人,他的代表作《神曲》描写的是B、赫尔曼·黑塞是一位伟大的作家,生于德国,后加入瑞士籍,1946年获诺贝尔文学奖,作品有《荒原狼》《艰难时世》等。C、韩愈字退之,号昌黎,是唐朝文学家、思想家,古文运动的提倡者,文籍的号命名为《韩昌黎集》。D、荀子,名况,战国末期赵国人,先秦儒家思想的代表人物之一。今有《荀子》一书,是荀子及其门人的著作辑录。二、(8分,每题2分)吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝破而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;颁风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟揖者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。7、下列句中加点词语用法不同于其他三项的是A、吾尝而望矣B、箕答运于渤海之尾C、衣水犀之甲者D、君为我呼人,吾得兄事之8、下列句中“而”字用法不同于其他三项的是A、吾尝终日而思矣B、臂非加长也,而见者远C、登高而招D、顺风而呼9、对下列句子翻译正确的一项是吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也A、我曾经整天地思考,却比不上短时间内学习收获大。B、我曾经整天地独立思考,却比不上短时间向他人学习收获大。C、我曾经一天到晚不停地学习,却比不上短时间内学习收获大。D、我曾经整天地思考,却不如一会儿向别人学,一会儿自己思考收获大。10、对上文意思理解不正确的一项是A、“终日而思”之所以不如“须臾之所学”收获大,是因为没有很好地利用外在的人或物。B、文章很好地运用了比喻论证方法,来阐述“善假于物”的重要意义。C、学习上要取得好成绩,就必须把个人独立思考和向他人请教结合起来.这也是上文重点论述的道理。D、学习可以使人“善假于物”,从而培养起自己超越常人的智慧和品德。三、(每题3分,共15分)临川之东城,有地隐然而高,以临于溪,曰新城。新城之上,有池洼然而方以长,曰王羲之之墨池者,荀伯子①《临川记》云也。羲之尝慕张芝②,临池学书,池水尽墨,此为其古迹,岂信然邪?方羲之之不可强以仕,而尝极东方,出沧海,以娱其意于山水之间,岂有徜徉肆恣,而又尝自休于此邪?羲之之书,晚乃善;则其所能,盖亦以精力自致者,非天成也。然后世未有能及者,岂其孝不知彼邪?则学固岂可以少哉!况欲深造道德者邪?墨池之上,今为州学舍。教授王君盛恐其不彰也,书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之。又告于巩曰“愿有记。”惟王君之心,岂爱人之善,虽一能不以废,而因以及乎其遥邪?其亦欲推其事以勉其学者邪?夫人之有一能,而使后人尚之如此,况仁人庄士之遣风余思,被于来世者如何哉!庆历八年九月十二日曾巩记。注:①荀伯子,南朝宋人。曾做过临...

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