外出观摩课间操心得VIP免费

外出观摩课间操心得XX省体育与健康优质课观摩心得2012年10月23—26日，XX省体育与健康优质课初中组比赛在XX市城阳五中举行，全省各市、县共300余名体育教师参加了此次活动。期间，来自我省17个地市的体育精英联手奉献了50节精彩的课堂展示。我有幸与我县的六位体育教师一同参加了本次活动，经过近5天的听课学习，自我感觉收获颇丰，现将这次学习的心得体会汇报如下：一、考验教师综合素质，体现教师真实能力本次比赛的要求与往年有所不同，改变了以往教师精心准备一个课题进行展示，本次比赛共有五个教学内容：耐久跑、山羊分腿腾越、篮球单手肩上投篮、健美操（第三套全国大众健身操）、武术青年拳，教师提前一天抽取所上内容，真正的准备时间大大缩短，这就要求每位参赛老师具备很高的综合素质，避免了以往比赛老师只准备自身熟悉内容的片面性。同时，本次比赛所需班级也是当天随机抽取，上课之前教师与学生无法见面，只有课前约10分钟的简单交流时间，杜绝了上假课、上花课的空间，对每位参赛教师都是一个严峻的考验，特别是对教师临场的驾驭能力以及教师的综合素质和能力提出了更高的要求。二、舍弃浮华的形式，追求教学的实效性在以往的部分优质课上，一些授课教师为了充分体现课程改革后新的教学理念，在教学内容及安排上，对自主学习、合作学习、探究学习、情景教学无论如何也要“沾”上一把，似乎优质课中没有了这些学习方式，就不能体现课程理念一样，结果是花样叠出，把体育课上成了表演课，上成了音乐课等。体育课上得出了花，但却有很多华而不实的东西填满了课堂，很多授课教师由于对教学内容理念本质没有准确把握，把课堂变得华而不实。体育课堂内容看起来很热闹，但是体育教学的效果、效益、效率却不敢恭维。而这次的优质课评选中，给人的总体感觉是：教学内容设计上表演的成分和对花样与形式的追求少了，对学生学习效果的关注、对课堂生成的关注、对学第1页共2页生学习感受的关注多了。XX市广饶一中年轻教师巴金乐讲授的是篮球单手肩上投篮，课堂进程衔接流畅，不图花架子，只求实效；教师漂亮的示范动作，清晰明确的讲解要领，及时准确地纠正错误动作，环环紧扣、过渡自然，在教学内容中充分体现了分层教学的思想，真正做到面向全体学生。三、注重教师的业务素养，为年轻人提供了展现的舞台本次比赛的参赛教师多数为30岁左右的年轻教师，他们绝大部分都是师范类体育专业的毕业生，走上工作岗位五、六年的时间，通过比赛展现出良好的专业素养。一是教师的肢体动作规范到位，美观大方，对动作重、难点的把握准确到位，通过讲、练结合的方式展现给学生，使学生有一种跃跃欲试的感觉。二是教师语言表达清晰、流畅，从课的导入、环节的衔接、阶段性评价到总结性评价等，语言的运用都展现出教师良好的知识素养，使整节课充满吸引力。济南的宋鸽老师刚走出大学校园两年，看上去更像一名大学生，从身高可以看出他是搞篮球专业的，他所上课题是山羊分腿腾越，他通过规范的动作示范，充满激情的语言，富有感染力的讲解，将整节课烘托的热烈激昂，尤其是最后的骑马舞，更是将整节课发挥到了极致。在听课的同时，我有幸参观了城阳五中的大课间活动，他们的大课间以一根跳绳贯穿始终，称之为“绳舞飞扬”，以“我运动、我跳绳、我快乐”为主题，充分体现了“自主、合作、探究、创新”的教学理念。主要分为：绳舞热身操、个人花样跳绳、二人一绳、单人30秒速度跳、长绳8字跳、3分钟耐力跳绳和韵律放松操六个部分，整个过程场面宏大，富有激情。他们学校的花样跳绳队曾先后在全省及全国的大型活动中进行展示，同时参加全国的花样跳绳比赛，并取得优异成绩。五天，五十余节课听下来很辛苦，但比辛苦收获更多的是兴奋和见识，回顾自己的课堂教学，对比本次比赛的老师，深感还有很长的路要走，我将继续努力，在成长的路上不断探索前行。第2页共2页