专题6·扩展语句，压缩语段高考预测“”扩展语句、压缩语段这一考点涉及的语言知识点较多，也能考查考生筛选信息和归纳概括等阅读能力，因而倍受命题者青睐。根据近几年的高考命题情况，备考中需要注意以下几点：“”压缩语段有可能“”与续写结合起来，既考查考生归纳概括能力，又考查连贯、衔接能力，考查形式仍将为提炼要点、概括观点、消减内容、组织导语、拟定标题、给语段中的概念下定义等，题型格式问题将会进一步加以强调。【考点定位】“”年《考试大纲》要求：扩展语句、压缩语段，考查能力为D级，即表达应用。要点1：扩展语句【要点解说】扩展语句是指对现成的语句或语段进行扩充，要求考生根据具体语境，把原有句子进行扩大，加以阐述、发展或引申，使句子更丰富，表达更充分。它既要求考生从原有的语句中悟出所暗示出的范围和方向，又要求考生在原句（或段）所限制的范围内尽量地发挥，能较全面地考查学生的联想、想象力和语言综合表达能力。要点2：压缩语段【要点解说】压缩语段是将较长篇幅的文章(文段)内容，根据需要，在不改变原本内容的前提下，压缩成较短文字的训练方式。压缩语段的能力实际上就是总结归纳能力、概括能力以及用准确简洁的语言把已经概括出来的意思表达出来的能力。在平时的语文教学中，我们总是要归纳文章的段意，总结文章的中心意思，并在某些方面对对文章进行评价，目的之一就是要训练一种概括总结能力。压缩语段，可以说是平时概括总结能力的迁移。“”实际上，扩展语句是辐射写作的语言能力考查，既是语言运用，又是写作，其功用相“”“”当于小作文；压缩语段主要考查对信息要点的提炼筛选、压缩概括能力，以达到概括信息的目的，这实质是《考试大纲》现代文阅读“”中筛选并整合文中的信息与“”归纳内容要点这两个阅读考点在语言表述题中的应用。“”扩展语句的三种基本形式即为该考点的知识点：（一）句意的丰富；（二）情景的再现；（三）话题的拓展。“”压缩语段的三种基本形式即为该考点的知识点：（一）给事物下定义；（二）新闻材料处理；（三）概括语段内容。【考点PK】一、扩展语句解题指南1．添枝加叶法在只有句子主干的情况下，添加附加成份(定语、状语和补语)。句子的主干只是单纯的陈述和支配关系，而句子的附加成份能起到修饰、限制和补充的作用，要使句子扩展开，变得生动具体，就要发挥附加成份的作用。【例题】扩展下面语句，突出梅花不畏严寒的品格。梅花开放了。【答案】当积雪压断枝头的时候，当冰凌高挂悬崖的时候，当百花纷纷凋凌的时候，梅花迎着风雪带着微笑悄悄地开放了。“”【解析】从题目要求来看，应抓的扩展点是梅花怎样地开放了。为突出梅花的不畏严寒，可以添加状语加以修饰限制，在什么时候什么地点什么样的梅花怎样地开放了。2．人物描写法即描写人物的外貌、语言、行为、心理等，使人物形象更加丰满生动。“”【例题】原句：二女儿王海棠扮演扫北里的公主。“”【答案】二女儿王海棠真像一株海棠似的袅娜，她扮演扫北里的公主，有一种女英雄的轩昂气概，含嗔带怒里蕴藏着微笑，眉宇间又透露着脉脉的深情。3．联想想象法即利用生活经验展开联想想象，搜寻自己记忆中的情境，把它描绘出来。“”【例题】根据下列两种情景，以河水为重点，分别扩展成一段话，每段不少于40字。情景一：夏天大雨过后河水情景二：冬天中午阳光下河水【答案】①在骄阳似火的夏天，突然下了一场大雨。大雨过后，河水变得不安宁了，它们咆哮着，用它巨大的力量，卷起河岸上被雨水毁坏的漂浮物，肆无忌惮地向下游冲去。②在那寒冷的冬天，中午的阳光显得格外温暖。在阳光的照耀下，河水显得更加清澈、更加温顺。4．因果推论法说明事情为什么会发生，为什么会得到某种结果，都是通过论述事物运动发展的因果关系而实现的。“”【例题】把勿以善小而不为，勿以恶小而为之扩展成一段话，不少于80字。“”【答案】勿以善小而不为，勿以恶小而为之。不要以为好事太小不屑去做，也不要以为坏事很小做了也无所谓。因为量变会引起质变。量变和质变是事物运动的两种状态，量变是质变的准备，质变是量变的结果。量变必然会引起质变，所以...
