桂林王城文化旅游保护性开发的思考一、创意旅游概述随着旅游业的发展和人们追求自我发展意识的增强，当今的旅游者已经不再满足于传统的被动接收的、走马观光的旅游方式，更注重追求在旅游的过程中，通过自身的参与和体验主动去获得独特的感受，并结合自身的知识、能力、爱好等达到自我素质的提高。创意旅游的发展模式，正好吻合了当今旅游者的需求，因而创意旅游成为目前旅游发展的一种重要趋势。2006年，联合国教科文组织创意城市网络对创意旅游进行了界定：创意旅游是一种可以为旅游者提供具有原真性的、可直接参与体验的旅游活动，主要表现形式为学习当地的艺术、传统以及具有当地特色的象征性文化，并与当地居民相互交流，在生活中体验文化。从创意旅游的概念以及目前的发展趋势可以看到，其核心思想是：以文化为前提和基础，通过创意思维，促进资源利用方式的多样性，实现资源利用价值的最大化。参与性是其重要特征，通过旅游者、当地居民、旅游从业者等多方人员的互动式学习和交流，形成根植于地方文化的个性化旅游产品，以使参与者自我身心得到满足和发展，以实现旅游对于目的地经济发展的促进和文化的保护、传承。①具体来说，为了实现创意旅游的发展目标，就需要在旅游开发与建设中，积极挖掘地方特色文化资源的内涵，运用各种技术、手段和方式，拓展资源的开发方式和形式，寻找和创造多元化的旅游元素，并有意识地创造、设置一些空间、环境、氛围等各种因素，吸引和激发旅游者、旅游从业人员、当地居民等自发地、创意性地参与到项目活动当中，让每个人都能以自己的方式将旅游要素进行不同的组合，打造独特的记忆和感受，实现个性化需求的满足和自我发展，达到地方文化的传播和传承，塑造和维持目的地的旅游竞争力和吸引力，达到旅游目的地的社会、经济、环境的全面发展。二、创意旅游视角下文化旅游开发的意义文化旅游以悠久、深厚、多样化的文化为基础，一直以来在旅游市场中具有持续、强大的生命力，在旅游目的地形象塑第1页共10页造中扮演着重要角色。但是在目前文化旅游的开发中，资源被商品化、产品被复制化等现象极为严重，对资源的原真性、文化价值造成极大的破坏，而且传统的、静态观赏性的旅游方式已经难以满足现代游客个性化、参与性、互动式的活动要求，文化旅游开发急需找到一种创新的、能给其带来新鲜活力和生命力的开发模式，以改变和打破其目前发展的困境。从创意旅游的内涵中可以看到，创意旅游与文化旅游都是以文化为依托，两者有着本质上的一致性，在文化旅游开发中引入创意旅游的理念，符合当今旅游发展的趋势和旅游者的需求。对于文化旅游资源而言，通过创意的手法，将资源转化为具有地方文化内涵、形式丰富、市场接受和认同的旅游产品，在旅游者、当地居民、旅游从业者等的互动学习和交流中，推动文化的传承和创新，实现文化旅游资源的可持续利用。而且地方文化作为创意元素被用来开发时，需要依赖当地人的传统技能、创造力和当地特有的物质环境等因素，这就保持了地方文化的真实性，使地方文化旅游开发具有了垄断性的特点，避免了产品复制行为的发生，提升了地方文化旅游产品的吸引力和竞争力，有利于旅游目的地形象的提升。②三、桂林王城资源及旅游概况桂林王城（以下简称王城）位于XX市中心的独秀峰下，是我国目前保存最完整的明代王府遗址，全国重点文物保护单位，5a级旅游景区。王城最早的可考历史是1500多年前南朝时期，桂林所在地的太守颜延之常在独秀峰下今读书岩处读书咏诗，开桂林山水文化之风气，唐代在此建立桂林第一所州学府，宋元时期这里建有报恩寺，明代的1372年建靖江王府，1652年被毁，仅剩城墙、建筑台基、石栏和云阶玉陛等，清代曾为定南王府，后建广西贡院，民国时期曾作为XX省政府所在地，先后还建立了第二师范学校、第三高级中学、模范小学、甲种工业学校等，解放后在此建广西军政大学，1953年，广西师范学院（今广西师范大学）与广西军政大学校区对调、在此建校并一直沿用至今。③④现在王城仍然是广西师范大学（以下简称广西师大）三个校区之一的所在地，同时，从2003年起，这里又作为旅游景区对游人开放。王城保存的文...
