教诲处范文之小学第一学期教务工作计划小学2011----2012学年度第一学期教务工作计划指导思想：2011年秋季我校的教务工作将以安海镇教委办2011年秋季教务计划为指导，全面落实科学开展观，认真学习《国家中长期教育改革和开展规划纲要（2010-2020）》，树立“以人为本、关爱学生”的办学理念。以老师开展促进学校开展，以创设“琴、棋、书、画、德、健”为主题的校园文化,彰显书香校园文化内涵的开展思路，正确引导和协助青青年儿童健康成长，使他们能在德、智、体、美等方面全面开展。接着开展育人系列活动，紧紧抓住德育为首，育人为本的核心理念，优化育人环境，培养人格健全，情趣高尚的阳光学子。实在贯彻施行新的课程标准，扎实抓好课改工作，坚持狠抓教学常规治理，以提高教育教学质量为核心，以创新促开展，以教研促教学，为构成“学校有特色、学生有专长”而努力。一、育人为本、德育为首。1、加强政治学习，努力学习实践“科学开展观”。及时组织老师学习上级有关文件精神、政策。不断提高老师政治思想觉悟，与时俱进，提高老师爱岗敬业的自觉性。2、加强老师学习，坚持周一政治学习制度。及时组织老师学习上级有关文件精神、政策。组织老师学习《福建教育》做到人手一册、《人民教育》、《课程标准解读》等业务书刊、杂志、不断提高老师政治思想觉悟，认真组织老师参加各级各类的进修培训，更新教育教学理念。与时俱进，提高老师爱岗敬业的自觉性。3、进一步加强老师教书育人，以身立教的使命感和责任感，树立品德高尚，爱岗敬业的老师队伍形象。每学期结合学校实际对学生开展一次全校性讲座、期初举行一次班主任工作交流会、每周周一次国旗下讲话或一次荣耀的升旗手介绍，每月一次德育理论学习、讨论。推行班主任与科任老师（辅导员）的德育合作建立，加强育人全程化、全员化研究，改善班主任独立支持育人重担的困难场面，发挥老师既教书又育人的两大功能，构成捆绑式开展新格局，班主任与科任老师（语数老师双人负责制）是班级文化建立共同责任人。4、认真组织老师参加各级各类的进修培训，做好课改培训工作。重点组织老师参加根底教育课程改革教学，及每学年的老师接着培训工作，鼓舞老师参加自学考试，提高老师的本身业务水平，更好地效劳于教育教学。5、实在做好平安教育工作，坚持开展“周二、周五”平安教育日活动，每天放学前“平安一句话”制度、学生“小黄帽路队”护送等工作。严防平安事故的发生，实行晨检制度，做好早会记录。加强对学生的交通、防火、游泳等平安纪律教育，加强学生的平安防患认识才能，加强学生的卫生教育，培养学生良好的个人卫生和饮食卫生适应；加强学生活动平安教育，进一步贯彻执行《中小学生守则》、《中小学生日常行为标准》，让学生更自觉地恪守学校的各项规章制度。努力创立良好的学风和校风。6、认真开展学生的心理健康教育，要在学生中开展“心理阳光”工程，创立“阳光小屋”心理健康征询室，制定心理健康教育计划，扎实做好学生访谈记录。不断鼓舞学生学习，全面加强学生的自决心，培养学生的学习兴趣与动力，不断加强学生对真、善、美、的区分才能，提高学生承受挫折的才能，尊师爱校的思想和心理健康素养。7、搞好班级文化，彰显个性的班级文化，班级培养目的。一旗一句（五星红旗、祖国利益，高于一切），一训（班训）、一份班级公约、一个“星级”学生评价展示栏，一板“诗海泛舟”专栏，三角（卫生角、图书角、绿化角）、两簿（好人好事簿、点名簿簿）、一园（学习园地），建立表达班级确实是温馨的家。二、严抓常规，推进素养。1、认真落实省颁《课程计划》，依照课程计划开展课程，不挤占技能科课程。2、加强教学过程治理，全体老师应做到有目的、有重点、有计划地进展教育教学，克服盲目性，随意性。各学科都应在开学一周内制定好本学期的教学计划，（制定教学计划必须理解学生掌握知识情况，认真学习课程标准和教学参考书，通览教材，弄清本册教材的编排体系。明确教材的目的要求、重点、难点。）3、加强学生学业治理，各班级要培养好学生的学习适应，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，老师应认真做好培优...
