教诲处范文之小学教科研示范学校申报材料学校距绵阳30余公里，是学校的东大门，学校始建于1946年，历史悠久，是游仙区所辖的一所完全农村小学。学校效劳半径8公里，生源覆盖徐家镇十一个行政村，一个社区居委会，现有15个教学班，615名学生，其中寄宿制学生467人，占总人数75%，辖区外学生126人，占总人数21%，留守儿童369名，占学校总人数60%，现有在册教职工44名，临聘人员保安2名，食堂工人9名，顶岗实习老师7名，现目前我校在编在岗专任老师36名，大学本科毕业6人，专科25人，中学高级老师1人，小学高级老师19人；附属幼儿园186人，6个班，幼儿老师10人。学校占地面积20677平米，建筑面积7800余平方米，学校绿化面积6000余平方米，栽种了各种景观树达30余个品种，竹子13个品种。学校的各项设备设备根本齐全，为教育教学提供了保证。我校以“办人民满意的教育”为办学主旨，确立了“把小孩引向幸福之路”的办学理念和“学生成才老师成名打造名校和谐开展”的办学目的。领导班长励精图治，开辟进取，深化施行素养教育，全力推进课程改革，努力实践“开放式办学，内涵式开展”的办学策略，努力营建一个“设备先进、治理科学、师资优良、团结进取”的人文环境。由于全体师生的共同努力，学校先后获得《绵阳市榜样教工之家》、《绵阳市排球工程传统学校》、《绵阳市校园文化建立特色学校》、《绵阳市优秀青年宫》、《绵阳市特色青年宫》、《绵阳市环境友好型学校》、《绵阳市美术特色学校》、《绵阳市德育特色学校》、《绵阳市校风示范学校》、《绵阳市乡土文化传承特色学校》、《绵阳市校外工作先进集体》、《游仙区综合目的考核特等奖》、教育质量综合评价《二等奖》、《游仙区德育特色奖》、《游仙区体育特色奖》、《游仙区校本研修特色奖》、《游仙区校园文化建立特色奖》、参加绵阳市乡村青年宫成果展连续两年获得《特等奖》，花式跳绳连续两届获得《绵阳市跳绳锦标赛第一名》、《绵阳市第五届排球锦标赛获得第三名》、学校综合目的考核连续两年获得B组学校“特等奖”，游仙区跳绳锦标赛冠军；学校参加市教科所《组织化推进区域内特色建立的实践研究》课题研究获得绵阳市“一等奖”，省级“二等奖”，区级课题《农村小学老师现代教育技术才能的现状及提升策略研究》已经开题，正在研究中；近几年，我校学生作品近1000余人次获奖，学校合唱队、舞蹈队屡次获市、区级特等奖和一等奖。四川省电视台教育频道、绵阳市电视台、绵阳晚报、今日游仙、游仙电视台对我校校园特色文化建立和青年宫活动以及关爱留守儿童进展采访报道。教育科研是学校不断前进和可持续开展的不竭动力，学校只有走科研之路，才能有所创新，才能焕发更新更强的生命力。“十二五”以来，学校明确了“重科研、强治理、创特色”的办学思路，努力创立“科研先导型学校”。学校以教育科研为动力，努力实现“学校工作课题化”的办学特色。学校把各个条线的工作详细分解，选择既有前瞻性又能处理学校实际咨询题的课题构建学校课题研究网络，老师人人参与，构成了“教育科研群众化、科研治理网络化、科研队伍层次化、科研活动日常化、科研措施制度化”的教科研特色，对学校办学水平和老师素养的提高起到了良好的作用。一、领导高度注重，组织标准健全。我校的教科研工作，由校长直截了当领导，副校长分管工作，教科室主任详细负责，并构成了由教科室负责计划、组织、协调、施行、监视、总结，中心校、课题组负责详细落实的网络化的工作组织体系。在学校的规划和计划中，教科研工作都放在了重要的位置，并对教科研工作作出了详细的安排。学校依照本校的实际情况，制定了老师培养的中长期规划和教育科研的开展规划，并构成了以“教育科研为水平线，教学质量为生命线”的学校教学与科研的大观念。特别是学校的领导不但能为学校的教科研工作提出工作的策略和思路，能经常性的为老师开展教育科研方面的专题讲座，同时大部分课题由校领导领衔开展研究。在教科研成果的应用上，与老师的评优、考核、聘任、晋升职称直截了当挂勾，而且和期末奖励也直截了当挂勾。二、创设浓重气氛，强化科研认识。教育科研是“第一消费力”，不...
