教诲处范文之中学学分治理制度方案省温州第四中学学分治理制度方案一、指导思想为习惯经济、科技和社会开展对人才培养的需要,满足学生多样化的学习需要,充分落实学生在教学过程中的“主体”地位,全面贯彻因材施教的原则,促进学生的个性开展和创新才能的培养,优化学生的知识构造,推进学校素养教育的全面落实
据此我校特制定《浙江省温州第四中学学分治理制度方案》
二、学分认定的根本要求依照教育部的有关规定精神,学生学习一个模块通过考试可获得学分
学分由具有一般高中学历教育资历的学校结合实际认定,国家承认具有一般高中学历教育资历的学校按照规定认定的学分,学分分值为整数
依照有关规定,我校学分分配指导表如下:1、新课程由必修和选修两部分组成,通过学分来描绘学生的课程修习情况
学分包括必修学分(116学分)、选修学习Ⅰ(文科45学分、理科48学分)、选修学分Ⅱ(至少6学分)三部分
总学分到达144方可毕业
各学科必修学分详细分配为:语文10、外语10、数学10、思想政治8、历史6、地理6、物理6、化学6、生物6、技术(含信息技术和通用技术)8、艺术或音乐6、体育与健康11、研究性学习15、社区效劳2、社会实践6
2、每学年52周,其中教学时间40周,社会实践1周,假期(包括寒暑假、节假日)11周
每学期分两个学段安排课程,每段10周,其中9周授课,1周复习考试
每个模块通常为36学时
3、学生学习一个模块并通过考核,可获得2学分(其中体育与健康、艺术、音乐每个模块原则上为18学时,相当于1学分),技术的8个必修学分中,信息技术和通用技术各4学分
4、研究性学习活动是每个学生的必修课程,三年共计15学分,分四个学期进展
详细做法:每周安排3节课,采纳集中学习和分组研究的方式开展,高一(上)为预备阶段;高一(下)、高二每个学期各安排1个课题;高三(上)为反思、提高和完善阶段
5、学生每学年必须参加1周的