教诲处范文之初中教学质量评价方案为科学、合理、公正地搞好全区初中教学质量评价与奖惩工作，充分调动学校及广大老师教书育人的主动性和积极性，全面提高全区学校治理水平和教学质量，推进素养教育，经学校研究决定，特制订《洛塔初中教学质量评价方案》
一、参加教学质量评价的根本条件1、认真贯彻党的教育方针，严格落实国家课程标准，开全课程，开足课时，搞好教育创新，努力施行素养教育
2、教学治理科学、标准，教研气氛浓重，教学教改成效明显
3、在本学年度存在以下咨询题之一的单位及个人，不能参加评价：（1）在全区统考中存在违纪作弊行为
（2）体罚或变相体罚学生，且造成了不良妨碍
（3）乱订乱印辅导材料，加重学生的经济和学业负担
（4）违犯教育教学规律，出现责任事故
二、教学质量评价操作标准1、以七、八年级统考及九年级中招评价总分为根据，分五档赋分，依次为60、45、30、20、10分
（1）评价总分=七年级评价分×25%+八年级评价分×25%+九年级评价分×50%（2）年级评价分=各学科评价分之和（3）学科评价分=平均分赋分+及格率赋分+优秀率赋分A、平均分赋分=学科平均分×60%B、及格率赋分见下表：及格率≥95≥90≥85≥80≥75≥70≥65≥60≥55≥50赋分2018161412108642C、优秀率赋分见下表：优秀率≥45≥40≥35≥30≥25≥20≥15≥10≥5＞0赋分2018161412108642（4）在原始分计算时，七、八、九年级参考率分别不低于入学人数的90%、85%、80%、75%
入学人数由普教股提供
本区内学生转学、休学人数由教研室核实后，确定学校参考人数
2、以教研室学科联赛成绩为根据，按各校参赛学生的平均总分高低排名赋分，依次为15、12、9、6、4、2分
（1）平均总分=七年级平均总分×30%+八年级平均总分×30%+九年级平均总分×40%（2）年级平均总
