必修部分第二章单元综合测试(本栏目内容，在学生用书中以活页形式单独装订成册！)一、选择题(每小题3分，共60分)1．如下图为嗅觉受体细胞膜的亚显微结构模式图，下列对该图有关内容的描述错误的是()A．①②③共同为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境B．①②作为气味分子的受体完成信息的传递C．①为多肽，其基本组成单位是氨基酸D．③为磷脂双分子层，作为细胞膜的基本骨架【解析】如图所示，①是指多糖，②是蛋白质，③是磷脂双分子层；①和②构成糖蛋白，分布于细胞膜的外侧。【答案】C2．(2008年石家庄市高中毕业班复习质量检测)某高等植物基因型为AaBb(两对等位基因分别位于两对同源染色体上)，如右图为其体内某个细胞的状态示意图。下列说法与该细胞状态不相符的是()A．图中基因位点1、2、3、4可能分别为A、b、B、bB．中心体、高尔基体等细胞器与该分裂过程有密切关系C．该状态下的细胞发生了ATP水解D．该状态下细胞中含有同源染色体【解析】图示为有丝分裂的后期。A正确：2与4为两条相同的染色体，可能含相同的基因b；2和3为同源染色体，依题意2上为b时，则3上为B。1为另一对同源染色体中的一条，1上含的基因为另一对等位基因中的一个A或a。B错误：高等植物细胞不含有中心体。C正确：细胞分裂的过程中需消耗能量，如纺锤丝牵引染色体的运动需ATP水解供能。D正确：该图中每极含有两对同源染色体，即该细胞中共有四对同源染色体。【答案】B3．某哺乳动物的一种成熟细胞不含有DNA。如图中能正确表示在一定O2浓度范围内，K＋进入该细胞的速率与O2浓度关系的是()【答案】A4．(2009年南京模拟)图中a、b、c表示三种生物细胞的结构模式图，下列叙述正确的是()A．以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体B．a细胞有细胞壁，而b、c细胞没有该结构C．三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体D．a、b细胞内具膜结构的细胞器构成了生物膜系统【答案】C5．(2009年宁波模拟)下列关于细胞结构、成分的描述中，正确的是()A．区分一个细胞是动物细胞还是植物细胞，最可靠的方法是检查它是否具有中心体B．生物体内的多糖都是能源物质，且都储存于细胞内C．需氧型生物的细胞都以线粒体作为产能的“动力工厂”D．细菌、真菌都以核糖体作为“生产蛋白质的机器”【答案】D6．(2009年藁城模拟)能在细胞分裂间期起作用的措施是()①农作物的诱变育种②用秋水仙素使染色体数目加倍③肿瘤的治疗④花药离体培养A．①③B．①④C．②③D．②④【答案】A7．图1表示细胞有丝分裂过程中每条染色体上DNA含量的变化情况，图2表示处于细胞分裂某个时期的细胞图像。下列相关叙述错误的是()A．图1中AB段的细胞正在进行DNA复制B．图2中细胞含有8条染色体，染色体数∶DNA分子数＝1∶1C．图2中细胞处于图1中的BC段D．图1中CD段时刻，细胞内染色体的着丝点断裂，姐妹染色单体分离【答案】C8．(2009年南充模拟)下列关于实验过程的叙述中，正确的一组是()①解离的目的是用药液使组织细胞相互分离②漂洗的目的是洗去根尖上的酸，以利于染色时碱性染料着色③用龙胆紫染液可将细胞核、染色质染成紫色④压片的目的是使根尖细胞充分分散，形成单层⑤当看到一个处于中期的细胞时，注意观察它如何进入后期、末期，以理解从中期到末期的变化A．①②B．③④⑤C．①⑤D．①②③④【答案】D9．某科学家用人体干细胞在实验室培养后，生成了多种人体器官，如骨骼、血管、肌肉、神经以及肝脏等，以下有关说法不正确的是()A．这个实验证明了干细胞具有全能性B．干细胞与由其生成的肌肉细胞的染色体组成不一样C．这些骨骼、肌肉、血管、神经等的形成是细胞分裂与分化的结果D．这些干细胞可以生成更多种类、更有价值的人体细胞，将有着更多的医学用途【答案】B10．如下图表示人体内一些生命活动，下列有关说法错误的是()A．能进行①过程的细胞都具有细胞周期B．②过程的结果是产生了不同的细胞和组织C．进行③过程的细胞，细胞核体积增大，但遗传物质并未增加D．④过程不仅受基因控制，而且受环境的影响【答案】A11．(2009年抚顺模拟)美国费吉尼亚大学研究人员发现了一种命名为RhoGD12的基因，该基因有助于避免癌细胞扩散。他们发现带有该基...
