教诲处范文之中学老师新课程说课竞赛方案一、指导思想随着新课程改革和校本研修的不断深化，“说课”已成为老师研究教材，讨论教学方法，实践教学手段，不断提高教育、教学水平的一种好方法，也是老师职业日益专业化的的今天，广大老师进一步学习课程理论，用科学手段指导教学实践，提高教科研水平和教学根本功的一项内在要求。二、说课要求本次说课规定是课后说课。即，老师面对同行和其它听众口头讲述详细课题的教学设想、教学施行、效果及教学反思的教学研究方式，其内容主要有五个方面：说教材，说教法，说教学程序，说教学效果，说教学反思。“五说”的核心是在说明“教什么”和“如何教”的根底上，并说明“为什么教”。在说课过程中，要理解和把握说课的内容和本质，在此根底上，同意说课的程序、方式多样化，鼓舞创新。说课时间限10分钟。三、竞赛内容和要求：1.所有老师按现行教学内容自选一节课。按说课要求写好说课稿，先由学习团队组织初评，每个学习团队推荐1-3人参赛。2.说课要以教学实践为根底，全面把握说课内容。3.分析应有充分的理论依照或本人教学实践经历总结的成熟观点。4.教学目的、教法、学法及教学程序设计要依照学情，坚持以才能为本位的教学指导思想，充分表达对学生的才能培养。5.详略得当，重点突出，表现特长，显示特色。6.表达参赛者的根本功：教育理论水平、实际教学业务才能和教学组织才能。7、参赛老师尽量使用课件辅助说课
