生物2013年高考复习课件：必修3 第3章 第1、2、3节 植物生长素的发现、生长素的生理作用及其他植物激素VIP免费

第3章植物的激素调节考纲内容能力要求2013年高考风向标1.植物生长素的发现和作用2．其他植物激素3．植物激素的应用实验：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用ⅡⅠⅡ1.利用教材实验拓展与迁移、设计实验探究生长素或其他激素的特性、功能、影响激素分布的外界因素等2．以农业等生产实践考查对植物激素及类似物相关知识的综合运用第1、2、3节植物生长素的发现、生长素的生理作用及其他植物激素一、生长素产生部位作用部位微量有机物1．植物激素：由植物体内产生，能从①_________运送到②_________，对植物的生长发育有显著影响的③___________。2．生长素(1)生长素的发现过程1)达尔文实验时间：19世纪末。结论：向光性的原因是④__________________________________________。尖端产生的影响造成背光面比向光面生长快2)鲍森·詹森实验时间：1910年。琼脂片结论：胚芽鞘顶尖产生的影响可以透过⑤______传递给下部。3)拜尔实验顶尖产生的影响在其下部分布时间：1914年。结论：胚芽鞘弯曲的原因是⑥_____________________________________。4)温特实验时间：1928年。结论：进一步证明造成胚芽鞘弯曲生长的是一种化学物质，并命名为⑦_________。生长素不均匀造成的合成部位幼嫩的芽、⑨___和发育中的⑩______运输1)极性运输：从形态学的⑪______到形态学的⑫_____，属于⑬__________2)非极性运输：通过成熟组织的⑭_______进行分布植物体各器官中都有，相对集中地分布在⑮_______的部分生理作用既能促进生长，也能⑯__________作用既能⑰__________，也能抑制发芽两重性表现既能防止落花落果，也能⑱_________浓度较低时⑲_________作用浓度过高时抑制生长，甚至杀死植物特点不同器官对生长素敏感程度不一样(2)生长素的化学名称：⑧__________。吲哚乙酸(3)生长素的合成部位、运输、分布及生理作用叶种子上端下端主动运输韧皮部生长旺盛抑制生长促进发芽疏花疏果促进生长3.生长素类似物(1)概念：具有与⑳________相似的生理效应的化学物质。(2)应用：促进扦插的枝条生根；促进果实发育；防止__________；获得无子果实。生长素与生长激素的化学本质相同吗？答案：不同。生长素是吲哚乙酸，生长激素是蛋白质。落花落果生长素合成部位主要作用赤霉素主要是____________、幼根和幼芽促进细胞伸长，引起植株增高，促进种子萌发、果实发育细胞分裂素主要是根尖促进__________脱落酸根冠、萎蔫的叶片等抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和_____乙烯植物体各个部位促进_________二、其他植物激素1．其他植物激素的合成部位和主要作用未成熟的种子细胞分裂脱落果实成熟2.植物生长调节剂人工乙烯利赤霉素(1)概念：______合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。赤霉素(2)应用1用_______催熟凤梨2用一定浓度的________溶液处理芦苇，就可以使其纤维长度增加50%左右3用______处理大麦种子，无须发芽就可以产生大量的α－淀粉酶，这样就可以简化工艺、降低啤酒的成本植物激素不是蛋白质，它的合成受基因控制吗？答案：植物激素的合成受基因控制，植物激素是基因在一定时间和空间的特异性表达的结果。科学家实验过程结论分析达尔文单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激，对下部产生影响，出现向光弯曲①a为对照组，b、c、d为实验组②a和b组中的自变量为有无尖端，说明胚芽鞘弯向光源生长是因为有了尖端③a和c组的自变量为尖端有无照光，说明光并未抑制胚芽鞘的生长(光未抑制促进生长的物质的合成)④a、c、d组中的自变量为感光部位，说明感受光刺激的是胚芽鞘尖端，发生弯曲的部位在尖端下部⑤a、b、c、d组说明胚芽鞘的生长和弯曲都与尖端有关考点生长素发现史的实验过程科学家实验过程结论分析鲍森·詹森胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片与达尔文实验中的a组形成相互对照拜尔尖端产生某种刺激，在其下部分布不均匀，造成胚芽鞘弯曲生长①与达尔文实验中的a组形成相互对照，自变量为尖端放置的位置，说明弯曲生长与某种刺激在其下部分布不均匀有关②实验在黑暗中进行的目的是排除光对实验的影响温特某种刺激的确是化学物质，这种化学物质的不均匀分布造成...