六年级修改病句大全VIP专享VIP免费

修改病句大全1、成份残缺；2、重复啰嗦；3、搭配不当（词语、关联词）；4、词序颠倒；5、前后矛盾；6、用词不当；7、归类不当；8、指代不明；9、不合事理。查：改后检查，通顺流利。修改病句的步骤：读：读懂句子，理清内容。找：找出病因，要有根据。改：动笔修改，保留原意。修改病句原则：•1.保留句子原意，少改为佳•2.防止以造新句来代替修改病句。•四大法宝增增删删调调换换四大法宝例1：正在仔细地批改学生的作业。例2：我们从小讲卫生的好习惯。例3：校园里到处洋溢着欢乐。1.成分残成分残缺缺。句子不完整。缺少了主要成份(主、谓、宾)养成老师的气氛2.重复啰重复啰嗦嗦。成分累赘。例1：那个房间非常宽敞得很。例2：那个三条边的三角形画好了。1、句子中用了相同意思的几个词语。2、句子中用了没有必要用的词语。3.搭配不搭配不当当。。词语与词语间搭配不当。例1：经过努力，我的学习成绩水平不断改善。例2：星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。1、句中主要成份不搭配。2、一个词语和两个词语搭配，其中一个搭配，另一个不搭配。提高画了4.词序颠倒词序颠倒。。词语排列的先后顺序不合适。例1：我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。例2：我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。5.前后矛盾前后矛盾。。句子前后意思不一致，自相矛盾。例1：我估计他今天一定不会来了。例2：我经常看到小明有时骑自行车上学。6.用词不用词不当当。关联词、近义词用错例：1.无论不知道自己的优点，才会自卑。2.我们一定要紧密勾结，互相帮助。只有团结7.归类不当归类不当。。把不是一类的归为了一类。指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。例：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。8.指代不明指代不明。。意思表达的不清楚，使人误导。指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。例：李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。小海9.9.不合事理不合事理不真实。指句子中前面和后面的意思有矛盾，不统一。这类病句指的是句子的意思不符合生活实际。例：盲姑娘见有人进屋，赶紧站起来让座。一、成分残缺：指句子不完整，缺少句子成分，使句子意思表达不清楚。•1、抱起受伤的小红，失声痛哭。••2、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。•3、刘平望见远处的那架飞机，嗡嗡的声音。••4、经过大家的帮助，有了很大的进步。•5、在家长的鼓励下，说明了事情的真相。1、“抱起”前面加“我”。2、在“的”后面加“行为”。3、在“嗡嗡”前加“听到”。4、在“有了”前加“我”。5在“说明”前面加“小明”。•6、这座教学楼太旧了，真凶险，非拆。•7、我已经养成了爱动脑筋。••8、造纸术是我国的四大发明。•9、微笑能沟通人与人之间的友谊，是文明礼貌。•10、我们从小就要有热爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学。9、在“礼貌”后面加上“的表现”8、在“发明”后面加“之一”。10、在“爱科学”后面加上“的精神”。6、“非拆”后面加“不可”。7、“脑筋”后面加“的习惯”。二、重复啰嗦：指句中使用了相同意思的词语，显得多余累赘的一种语病。•1、老人尖尖的下巴长满了一脸的花白胡子。•2、小光是个很好的优秀学生。•3、我们正在观看优美漂亮的舞蹈。•4、我不禁忍不住笑出声来。•5、小明掉进水里，身上的衣服基本上全湿透了。•6、我们要改掉不好的坏习惯。1、“一脸的”删去。2、删去“很好的”。3、删去“漂亮”。4、删去“不禁”。5、删去“基本上”。6、去掉不好的。•7、这个地方已经将要变成一座美丽的大花园。••8、昨天傍晚下了一天的雨。•9、小英这次语文考试差点儿没有不及格。•10、我的抽屉里堆满了许多获奖证书。7、已经。8、傍晚。9、差点儿。10、许多。•11、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。•12、看了精彩的表演，观众忍不住情不自禁地鼓起掌来，•13、亚运会上，中国代表团取得了金牌总数第一最多的好成绩。11、不要。12、忍不住。13、最多。（以上的全删去）三、搭配不当（1）指词语或相关连的成分之间的搭配不合理、不合习惯、不合汉语的结构规律等。有两种情况：一种是词语搭配不当...