第10课建设有中国特色的社会主义学习目标:1
了解“四项基本原则”内容、邓小平理论形成及其指导地位确立的过程
掌握十二大、十三大、邓小平视察南方重要讲话、十四大、十五大的内容
运用列大事年表方法,“以史带论”地形成“邓小平是中国改革开放和现代化建设总设计师”这个历史概念,训练归纳整理能力
邓小平理论是马克思主义在中国的新发展,在中国历史上具有深远的影响,有志者应该沿着他所指引的道路前进,树立起为现代化建设事业做贡献的人生理想
1改革开放之初,邓小平为什么要提出“四项基本原则”
2“四项基本原则”的“四个坚持”是什么
3、1982年召开的十二大主要内容是什么
1987年召开的十三大主要内容是什么
课本48页“导入框”、51页“自由阅读卡”的内容都反映了哪件大事
这些讲话的重要观点是什么
邓小平视察南方并发表重要讲话有何影响
1992年召开的十四大主要内容是什么
1997年召开的十五大主要内容是什么
二、邓小平理论指导地位的确立一、改革开放的总设计师邓小平4681改革开放之初,邓小平为什么要提出“四项基本原则”
2“四项基本原则”的“四个坚持”是什么
3、1982年召开的十二大主要内容是什么
1987年召开的十三大主要内容是什么
改革开放的总设计师邓小平那时出现了资产阶级自由化问题坚持中国共产党的领导、坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持马列主义和毛泽东思想
(邓小平明确提出)建设有中国特色的社会主义邓小平为大会阐明了社会主义初级阶段的基本理论,提出了党在社会主义初级阶段的基本路线——以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放
大会根据他的设想,做出了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署
3邓小平理论指导地位的确立1
课本48页“导入框”、51页“自由阅读卡”的内容都反映了哪件大事
这些讲话的重要观点是什么