关注细节是管理班级的极致长安三小杨冰岛苏联教育家马卡连柯在谈教育时曾说:“具体具体再具体,细节细节再细节
”教育,不能忽视细节
细节是一种习惯,是一种积累,也是一种眼光,一种智慧
只有关注细节,研究细节,善待细节,我们才能将教育做到极致
作为班主任的我已从事教育事业30多年,担任班主任也30多年
在教育事业上,我兢兢业业,任劳任怨,不断充实自己,坚持理论学习,用理论指导工作,并结合实际,坚持“以人为本,德育为先”的原则,克服一切困难,平平凡凡地送走了一届又一届学生
回头想想,一路磕磕碰碰走过来,真是不容易啊
说实在的,要想把一个班级管理好,不是轻而易举的事,得需要心血
所谓“一分付出,一分收获
”管理班级,首当其要的是必须从细节入手,只有注重细节,从小事抓起,千万不能“勿小失大”
这样孩子才懂得“众人拾柴火焰高”
每当我接到一个班级,开学的第一天我总是告诉孩子们:“你们是最棒的,你们能行
你们是老师的孩子,是老师的骄傲,老师如同你们的父母
所以只要以后你们看到老师的一个眼神,如果是微笑,那就说明老师在表扬你哦,如果是严肃,那就意味着你也许还不够乖呢,老师很难过
”在班级管理方面,我很注重细节
所以所带班级学生的养成习惯很好,班风正,学风浓
下面就谈谈我是如何抓细节:一、集队要做到“快、静、齐”从开学的第一天起,我首先抓学生的养成习惯之一,那就是集队
我是这样对学生说的:“一个集体看好不好,首先就看他的集队动作,快、静、齐这三个字
必须在3分钟内做到,以后变成1分钟,乃至3秒
”我是这样说的,也是这样要求学生做到的
当然作为老师你首先就得以身作则,必须到场,而且训练不是一两次就得了,需要持之以恒,只要有机会就得提醒,久而久之这样孩子就慢慢养成习惯,只要你一个眼神,学生就很快排好队形,既安静,还整齐呢
二、文明礼仪是形象我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称,五千年悠久的历史,不但