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碎片内容
1不等式的性质（2）教学目标1理解不等式的基本性质2、3；2掌握不等式的性质并能利用不等式的性质将不等式变形
教学重点、难点重点：不等式的基本性质2、3及其应用难点：不等式基本性质的应用教学过程一创设情境，导入新课1请叙述不等式的性质1，用式子怎样表达
不等式的两边同_____(或______)同一个____(或同一个_____),不等号的方向_____若a>b,则____________,若a3,所以5a>3a,你认为对吗
（2）有人说：因为-1b,则下列不等式成立的是()A-4b
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