1一、病句的几种类型：1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。例：①他受坏思想的影响，走上了犯罪。②听了老师的一番话，很受教育。③我们为今年国庆准备。2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。例：①教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。②开学，我们树立了计划，明确了努力方向。③在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声。3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。例：①历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。②两辆新旧电动车真是鲜明的对比啊！③小鸟动听的歌声被他陶醉了。4.意思重复：即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。例：①我觉得这是想得不对的错误想法。②我第一个首先发言。③我不禁忍不住笑出声来。5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。例：①造纸是中国的四大发明。②校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。26.前后矛盾：即句子前后意思不一致。例：①我肯定李琳大概是生病了。②我今天上午看了一天的书。③全班同学都去看电影了，只有张军一个人还留在教室里做作业。7、不合事理。如：今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！二、改病句的三个步骤①读句子、理句意②查排审、找病因③改句子、保原意（改得少，改得巧：删、换、调、补）三、改病句练习：1、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。2、“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。3、我们要不断改进学习方法，增强学习效率。4、周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。5、这本书对我很感兴趣。6、黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。7、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。8、《繁星》的作者是巴金写的。39、我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。10、美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。11、我们开会通过并讨论了他的建议。12、《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。13、联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。14、战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。15、下午，全校师生和少先队员去参观画展。17、我估计他今天一定不会来参加会议了。16、王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。18、美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。19、我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。20、上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。21、菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。22、经过教育，我明确了学习目的和学习态度。23、墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。424、我们要热爱公共财产。25、草原把夕阳照得五彩缤纷。27、王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。28、我们大摇大摆地走在山间小道上。29、我们要不断改善缺点，发挥优点，取答得更大的成绩。30、经过努力，王小明的错别字大大进步了。31、黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。32、这篇作文层次和语句都很通顺。33.土家族是我国五十六个民族。34.雷锋同志的优秀品质是我们学习的榜样。35.值日生把课桌、板凳擦得干干净净，整整齐齐。36读了《美丽的规则》以后，使我深受教育。37.他完成了一次又一次艰巨的任务。38.小明同学光荣地加入了少先队员。39.八月十五的夜晚，皎洁的月光洒满大地，繁星满天，多美的夜色啊！540.美术对我特别感兴趣。41．每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。42．我国人口是世界上最多的国家。43．“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。44．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。45．言行不一致的人，是一种极坏的作风。46．乌云和大雨士起从天空中倾泻下来。47．墨绿的麦苗舒展着嫩叶。48．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。49．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。50．他的一双手几乎完全冻僵了。51．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。52．我们在学习上应当有不怕困苦的精神。53.他受坏思想的影响，走上了犯罪。54.教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。655.历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。56.我觉得这是想得不对的错误想法。5...
