12022年6月浙江省普通高校招生选考科目考试试题评析2022年高考浙江高校招生选考科目考试物理试题，依据新课程标准和新教材，突出学科主干内容和关键能力的考察，注重体现物理学科特色，注重对学生科学素养和基础知识的考查。合理选取情境，注重考查科学思维和解决实际问题能力。试题注意引导高中物理教学的科学素养教育，加强教考衔接，促进学生正确价值观念的形成与发展，引导考生综合素质和分析解决实际问题能力的提升，突出对关键能力的考查。试题依托高考评价体系，深化高中物理的基础性特色，落实立德树人的根本任务，坚持正确的育人方向，促进学生德智体美劳全面发展，促进对学生核心素养的培养，助力素质教育的发展。一。依据课程标准，紧扣新教材试题严格不偏不怪，注重在考查中深化基础性，加强定性和半定量的分析，在具体的情境中考查学生对物理本质的理解，逐渐形成对物理全局性、整体性认识，引导学生知其然，更知其所以然。例如，第1题考查力的单位，第2题分析篮球、足球、乒乓球、链球的运动和受力，都是考查基础知识。二。试题与时俱进，科技元素多作为考查物理基础知识和学生科学素养的选考科目试题，与时俱进，渗透了科学精神和科技元素。例如第6题神州十三号飞船采用“快速返回技术”，第8题王亚平在天宫课堂上演示了水球光学实验，第12题风力发电，第14题秦山核电站，第21题现在航母最先进的弹射技术——舰载机电磁弹射，第22题离子速度分析器。等。三。联系生产实际，贴近学生生活2022浙江选考物理试题，大多试题都联系生产实际，贴近学生生活，使考生对试题陌而不生，新而不难。例如第3题鱼儿摆尾击水跃出水面，吞食荷花花瓣，第9题带等量异种电荷的两正对平行金属板，第10题轻质晒衣架静置于水平地面上，第19题物流公司通过滑轨把货物直接装运到卡车中，经典创新，考查角度创新。四。变换角度，创新实验物理实验是培养学生物理学科素养的重要途径和方式。2022年高考浙江高校招生选考科目考试物理试题，变换角度，创新实验命题，新而不难。第17题将力学“探究小车速度随时间变化的规律”实验、“探究加速度与力、质量的关系”实验、“探究求合力的方法”的实2验组合为一题，扩大了考查实验知识的覆盖面；第18题，把探究滑动变阻器的分压特性和两个相同的电流表G1和G2连接成闭合回路，不但考查电学实验知识和能力，还考查学生对发电机和电动机原理的理解，取材于教材，高于教材，能够很好的考查学生的实验探究能力。。物理试题姓名：准考证号：本试题卷分选择题和非选择题两部分，共7页，满分100分，考试时间90分钟。考生注意：1．答题前，请务必将自己的姓名，准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。2．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。3．非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应的区域内，作图时先使用2B铅笔，确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑。4．可能用到的相关公式或参数：重力加速度g均取10m/s2。选择题部分一、选择题Ⅰ（本题共13小题，每小题3分，共39分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．下列属于力的单位是A．kg·m/s2B．kg·m/sC．kg·m2/sD．kg·s/m2【参考答案】A【命题意图】本题考查力的单位用基本物理量单位表达。【解题思路】根据牛顿第二定律和力的单位规定，可知A正确。2．下列说法正确的是A．链球做匀速圆周运动过程中加速度不变B．足球下落过程中惯性不随速度增大而增大C．乒乓球被击打过程中受到的作用力大小不变D．篮球飞行过程中受到空气阻力的方向与速度方向无关【参考答案】B【命题意图】本题考查匀速圆周运动、惯性、空气阻力及其相关知识点。【解题思路】链球做匀速圆周运动过程中加速度大小不变，方向改变，A错误；根据质量是惯性大小的量3度，可知足球下落过程中惯性不随速度增大而增大，B正确；乒乓球被击打过程中受到的作用力大小变化，C错误；篮球飞行过程中受到空气阻力的方向与速度方向相反，D错误。3．如图所示，鱼儿摆尾击...
