部编语文阅读理解专题练习(及答案)含解析一、一年级语文上册阅读理解练习1．读一读，想一想。小露珠天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地叫着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”（1）短文一共有________句话。（2）照样子写词语。亮晶晶、________、________、________（3）照样子写句子。露珠儿好像小珍珠。________好像________（4）露珠儿不见了，是因为（）A.太阳出来了。B.掉在地上了。（5）从这篇短文中，你知道了什么知识？【答案】（1）4（2）绿油油；红彤彤；黑乎乎（3）脸蛋；苹果（4）A（5）略【考点】语段阅读，小蜗牛【解析】2．读课文《小小的船》完成题目。（1）弯弯的________的船,________的船________。________的船________，________看见________的________蓝蓝的________。（2）这首诗的作者是________【答案】（1）月儿小小；小小；两头尖；我在小小；坐；只；闪闪；星星；天（2）叶圣陶【考点】课文内容理解，小小的船【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的掌握。这首诗歌的内容是：弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。这首诗的作者是叶圣陶。【点评】此题考查学生对课文内容的掌握，学生需要掌握。3．读儿歌，回答问题。文具歌铅笔尺子田字本，学习用品好伙伴，天天帮助我学习，和我成长永相伴，不损坏，不浪费，学习用品要爱惜!（1）儿歌提到了哪几种文具用品？在儿歌中找出来。（2）你学习的好伙伴还有哪些？写下来和大家分享吧。（3）在正确的说法后面画“√”，错误的画“×”。①学习用品和“我”的成长永相伴。________②我们要爱惜学习用品，不应该借给同学用。________③铅笔、尺子、田字本等都是学习用品。________【答案】（1）铅笔、尺子、田字本（2）橡皮、彩笔、蜡笔、转笔刀等。（3）√；×；√【考点】语段阅读【解析】4．读儿歌，猜谜语。一物生来真奇怪，肚下装个皮口袋。孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。谜底：________。(用拼音写出来)【答案】dàishǔ【考点】谜语【解析】5．读一读，回答问题。下雪啦，下雪啦!雪地里来了一小画家。小鸡画，小狗画。小鸭画，小马画。（1）背一背，补一补，将序号填在文中的横线上。①位②群③梅花④枫叶⑤月牙⑥竹叶（2）小动物们都画了什么?连一连。（3）想一想，还有谁来到了雪地里?它们画了什么?【答案】（1）②⑥③④⑤（2）（3）小猪画小船，小猫画桃花。【考点】诗【解析】6．读一读，回答问题。青青草地上，走来鸡鸭鹅，小鸡jījījī，小鸭gāgāgā，小鹅ééé，大家争着来赛歌：a——o—e…小鹅是怎样叫的?【答案】ééé【考点】拼音【解析】7．背一背，给诗句排序，再回答问题。()鱼戏莲叶东（①）江南可采莲()鱼戏莲叶西()莲叶何田田()鱼戏莲叶间()鱼戏莲叶北()鱼戏莲叶南（1）先给上面诗句排序，再说说下面哪幅图表现出了“莲叶何田田”的意思?()(填序号)①②（2）读了这首古诗，我的眼前浮现出________景象。（填序号)①人们捉鱼②鱼儿嬉戏【答案】（1）④⑤②③⑦⑥；①（2）②【考点】诗【解析】8．读儿歌，回答问题。小黄鸡，小黑鸡，欢欢喜喜在一起。刨刨土，捉捉虫，青草地上做游戏。（1）找出声母是j、q、x的字。(重复的只选第一个)（2）小黄鸡和小黑鸡在一起做什么?用横线画出来。【答案】（1）小；鸡；喜；起；青；戏（2）刨刨土，捉捉虫，青草地上做游残。【考点】儿歌【解析】9．快乐阅读爱动脑筋（jīn）的孩子华(huà)佗(tuó)七岁时，有一天和几个小朋友一起摘桑(sāng)叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！华佗想了想，找来一根绳(shéng)子，在绳子一头拴(shuān)了块石头，把石头抛(pāo)过枝条，枝条就被压(yā)弯了。他又用双手使劲拽(zhuài)绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。老爷爷笑了，说：“这孩子爱动脑筋。好，我就收你做徒(tú)弟吧...
