（鲁京津琼专用）版高考历史大一轮复习 第六单元 古代中国经济的基本结构与特点 热点强化练四 古代中国的土地制度和租佃关系教案（含解析）新人教版-新人教版高三全册历史教案VIP免费

热点强化练四古代中国的土地制度和租佃关系一、选择题1．(2018·济宁高三期末考试题，1)西周时期，“天子千里，公侯百里，男五十里”“公食贡，大夫食邑，士食田，庶人食力”。这反映了当时()A．政治等级建立在土地占有的基础上B．重农已成为国家重要的经济政策C．利益分配不公导致了贵族间的矛盾D．关注民生促进了社会的和谐发展答案A解析材料中“天子千里，公侯百里，男五十里”所讲述的是西周时期不同等级所占有土地的多少，后面又讲到土地占有的不同所以导致各等级享有不同的特权，故A项正确。2．(2019·博文雅道高三质量测评，2)历史学家认为：井田制“必须实行于浅耕农业时代，以浅耕农业，不致因用力多寡而影响收获量的悬殊。若在精耕时代，则沟洫灌溉之利及用力多寡皆足以影响收获的丰歉”。提出这种观点的理由是()A．井田制是一种国有土地制度B．井田授予各级贵族世代享用C．农民缺乏耕作公田的积极性D．铁器牛耕促进了公田的开垦答案C解析井田制适合于浅耕农业时代不适合于深耕时代，是因为深耕更需要生产者具有积极性，而奴隶社会下的井田制是一种集体劳作，劳动者缺乏耕作的积极性，因而井田制只适合于浅耕时代，故C项正确。3．(2018·洛阳期中考试，1)自西周末始，井田制已出现瓦解的迹象，到春秋中期，“公田不治”已很普遍，战国时期，魏国实行“一夫挟五口，治田百亩”的授田制，秦国商鞅变法明确规定“废井田，开阡陌”。上述现象()A．导致土地私有制的出现B．促使新兴阶层的发展壮大C．标志着新的社会制度诞生D．抑制了大土地所有者的产生答案B解析材料反映的就是土地私有制的出现，A项与题意不符；根据材料信息并结合所学知识，伴随着土地私有制的出现，旧的奴隶主贵族逐渐衰落，新兴的地主阶层发展壮大，故B项正确；材料强调的是土地私有制的出现，并未标志着新的社会制度的诞生，故C项错误；土地私有制导致土地兼并，并未抑制大土地所有者的产生，故D项错误。4．(2018·河南天一大联考高三阶段测试三，3)有史学家认为，秦汉土地制度是地主土地所有制，而非国家土地所有制，因“从战国以来，土地所有制就从封建领主的世袭所有向着新兴的封建地主阶级的个人所有转化”。由此推知，判断秦汉土地制度的依据是()A．最高统治者代表的阶级利益B．看占据社会支配地位的所有权C．社会制度是否发生根本变化D．土地兼并与买卖之风是否盛行答案B解析秦汉土地制度是地主土地所有制，是因为土地所有制从战国以来逐渐向地主个人转化，使地主逐渐占社会支配地位，所以判断秦汉土地制度的依据是看占据社会支配地位的所有权，故B项正确。5．(2019·太原模拟，25)唐初，拥有广大庄园的豪门世族受到了沉重打击，大片的沃土重新掌握在唐王朝手中。同时隋末以来的战争也造成了人口的大量死亡。这一历史现象()A．导致政权统治基础发生逆变B．促进了小农经济的恢复发展C．利于政府进行土地制度改革D．加速了社会阶层的分化瓦解答案C解析封建政权统治基础是封建土地所有制，并没有发生变化，故A项错误；根据材料“大片的沃土重新掌握在唐王朝手中。同时隋末以来的战争也造成了人口的大量死亡”可知不利于小农经济的恢复发展，故B项错误；根据所学知识并结合前面分析可知唐王朝手中掌握大量土地利于进行土地制度改革，故C项正确；社会阶层的分化瓦解不是材料的主旨，故D项错误。6．(2019·河南八市质检，25)唐代敦煌户籍残卷记载：701年，户主张玄均34岁为丁男，户内另有丁男1人，寡1人，合应授田231亩，而实际授田为75亩；721年，董思勖一户应授田131亩，而实际授田为28亩。这反映了唐代()A．均田制已遭到破坏B．分配土地严重不均C．官吏的腐败贪污D．各地的经济不平衡答案A解析从材料看实际授田远远小于应授田，故A项正确；均田制是按照性别、年龄等分田的，故B项错误；材料反映的是均田制的授田情况，无法反映官吏贪污与否，故C项错误；材料只提及了敦煌一地的情况，而且只讲了土地分配情况，故D项错误。7．(2018·荆州高三第一次质量检测题，13)北宋时期，长江中下游地区开展“圩田”“沙田”“架田”“山田”等多种形式的农业生产。这一现象从本质上说明()A．南方地区人地矛盾显现B...