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(浙江选考)高考物理一轮复习 第一章 第2讲 匀变速直线运动的研究教案-人教版高三全册物理教案VIP免费

(浙江选考)高考物理一轮复习 第一章 第2讲 匀变速直线运动的研究教案-人教版高三全册物理教案_第1页
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第2讲匀变速直线运动的研究一、匀变速直线运动的规律1.匀变速直线运动沿一条直线且加速度不变的运动.2.匀变速直线运动的基本规律(1)速度公式:v=v0+at.(2)位移公式:x=v0t+at2.(3)位移速度关系式:v2-v=2ax.3.三个推论(1)连续相等的相邻时间间隔T内的位移差相等,即x2-x1=x3-x2=…=xn-xn-1=aT2.(2)做匀变速直线运动的物体在一段时间内的平均速度等于这段时间初、末时刻速度矢量和的一半,还等于中间时刻的瞬时速度.平均速度公式:==.(3)位移中点速度=.自测1(2015·浙江10月选考·6)如图1所示,一女同学穿着轮滑鞋以一定的速度俯身“滑入”静止汽车的车底,她用15s穿越了20辆汽车底部后“滑出”,位移为58m,假设她的运动可视为匀变速直线运动,从上述数据可以确定()图1A.她在车底运动时的加速度B.她在车底运动时的平均速度C.她刚“滑入”车底时的速度D.她刚“滑出”车底时的速度答案B解析根据x=v0t+at2知,由于初速度未知,则无法求出运动的加速度,故A、C错误.根据平均速度的定义式,她在车底的平均速度==m/s≈3.87m/s,故B正确.由于初速度未知,结合速度时间公式无法求出末速度,即“滑出”车底时的速度,故D错误.二、自由落体运动1.条件:物体只受重力,从静止开始下落.2.基本规律(1)速度公式:v=gt.(2)位移公式:x=gt2.(3)速度位移关系式:v2=2gx.3.自由落体加速度(1)在同一地点,一切物体的重力加速度都相同,方向均为竖直向下.(2)在地球上其大小随地理纬度的增加而增大,在赤道上最小,在两极处最大.4.伽利略对自由落体运动的研究(1)伽利略通过逻辑推理的方法推翻了亚里士多德的“重的物体比轻的物体下落快”的结论.(2)伽利略对自由落体运动的研究方法是逻辑推理―→猜想与假设―→实验验证―→合理外推.这种方法的核心是把实验和逻辑推理(包括数学演算)结合起来.自测2从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间,两位同学合作,用刻度尺可测得人的反应时间:如图2(a)所示,甲握住尺的上端,乙在尺的下部做握尺的准备(但不与尺接触),当看到甲放开手时,乙立即握住尺.若乙做握尺准备时,手指位置如图(b)所示,而握住尺时的位置如图(c)所示.由此测得乙同学的反应时间最接近()图2A.2.0sB.0.04sC.0.50sD.0.30s答案D解析在人的反应时间中,直尺下降的距离h=40cm.根据h=gt2,t==s≈0.28s,接近0.30s,故D正确,A、B、C错误.三、运动学图象1.x-t图象(1)物理意义:反映了做直线运动的物体的位移随时间变化的规律.(2)斜率意义①图线上某点切线的斜率的大小表示物体速度的大小.②切线斜率的正负表示物体速度的方向.2.v-t图象(1)物理意义:反映了做直线运动的物体的速度随时间变化的规律.(2)斜率意义①图线上某点切线的斜率的大小表示物体加速度的大小.②图线上某点切线的斜率的正负表示物体加速度的方向.(3)面积意义①图线与时间轴围成的面积表示相应时间内的位移大小.②若此面积在时间轴的上方,则表示这段时间内的位移方向为正方向;若此面积在时间轴的下方,则表示这段时间内的位移方向为负方向.自测3从上海开往杭州的某列车进入杭州站.关闭发动机后,可看成匀减速直线运动,能正确反映其运动的图象是()答案C解析A、B反映的是匀速直线运动,D反映的是匀加速直线运动,只有C反映的是匀减速到零的直线运动.命题点一匀变速直线运动的基本规律及应用1.基本思路―→―→―→―→2.方法技巧题目中所涉及的物理量(包括已知量、待求量和为解题设定的中间量)没有涉及的物理量适宜选用公式v0、v、a、txv=v0+atv0、a、t、xvx=v0t+at2v0、v、a、xtv2-v02=2axv0、v、t、xax=t除时间t外,x、v0、v、a均为矢量,所以需要确定正方向,一般以v0的方向为正方向.例1(2019·福建宁德市期末质检)我国首艘装有弹射系统的航母已完成了“J-15”型战斗机首次起降飞行训练并获得成功.已知“J-15”在水平跑道上加速时产生的最大加速度为5.0m/s2,起飞的最小速度为50m/s.弹射系统能够使飞机获得的最大初速度为25m/s,设航母处于静止状态.求:(1)“J-15”在跑道上至少加速多长时间才能起飞;(2)“J-15”在跑道上至...

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