专题十二热学挖命题【考情探究】考点内容解读要求5年考情预测热度考题示例关联考点解法分子动理论、内能分子动理论的基本观点、阿伏加德罗常数Ⅰ2014,12A(3)2017,12A(3)气体实验定律估算法★☆☆布朗运动Ⅰ2017,12A(2)★☆☆气体分子运动速率的统计分布Ⅰ2016,12A(2)2018,12A(2)气体状态变化图像温度和内能Ⅰ2014,12A(1)2015,12A(2)热力学第一定律★★★固体、液体和气体晶体的微观结构、晶体和非晶体Ⅰ2015,12A(1)★☆☆气体压强的微观解释Ⅰ2015,12A(2)★★★液晶Ⅰ★☆☆液体的表面张力现象Ⅰ★☆☆气体实验定律Ⅰ2014,12A(1)2014,12A(3)2015,12A(3)2016,12A(2)2017,12A(1)功与能热力学第一定律★★★2018,12A(3)理想气体Ⅰ2014,12A(1)2017,12A(1)热力学第一定律★★★饱和汽、未饱和汽、饱和汽压、相对湿度Ⅰ2016,12A(1)2018,12A(1)气体实验定律★★★热力学第一定律与能量守恒热力学第一定律Ⅰ2014,12A(2)2016,12A(3)2017,12A(1)气体实验定律★★★能源与可持续发展Ⅰ★☆☆分析解读本专题为选考内容,概念规律繁多,但要求较低,全部是Ⅰ级要求,复习时应注意以下几点(1)加强对基本概念和基本规律的理解记忆。(2)固体液体部分内容常结合实例考查晶体和非晶体的特点及表面张力产生的原因;会用表面张力解释一些生活现象。(3)建立宏观量与微观量的关系。分子动能与温度相对应,分子势能与体积相对应,物体内能与温度体积物质的量相对应。物体内能的改变同做功和热传递相对应。(4)加强类似高考的典型题的练习,提高分析问题和解决问题的能力。命题趋势试题将坚持立足基本概念,贴近教材和教学实际,情境接近生活经历,关注社会问题,亲近自然,体现“从生活走向物理,从物理走向社会”的课程理念。试题关注学科素养,引导学生学以致用,引导高中教学,注重培养学生应用知识解决实际问题的能力。【真题典例】破考点【考点集训】考点一分子动理论、内能1.[2018江苏泰州调研,12A(1)]以下说法正确的是()A.布朗运动反映了悬浮小颗粒内部分子在不停地做无规则的热运动B.从平衡位置开始增大分子间距离,分子间的引力将增大、斥力将减小C.对大量事实的分析表明:热力学零度不可能达到D.热量自发地由内能多的物体传递给内能少的物体答案C2.[2018江苏扬州期中,12A(1)](多选)PM2.5是指空气中直径小于2.5微米的悬浮颗粒物,其悬浮在空中做无规则运动,很难自然沉降到地面。下列说法中正确的是()A.气温越高,PM2.5运动越剧烈B.PM2.5在空气中的运动属于布朗运动C.PM2.5在空气中的运动就是分子的热运动D.倡导低碳生活有利于减小PM2.5在空气中的浓度答案ABD3.[2018江苏无锡摸底,12A(1)](多选)关于分子动理论的规律,下列说法正确的是()A.扩散现象说明物质分子在做永不停息的无规则运动B.两个分子间的距离为r0时,分子势能最小C.两个分子距离减小时,分子间引力和斥力都在增大D.如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡,那么这两个系统彼此之间也必定处于热平衡,用来表征它们所具有的“共同热学性质”的物理量叫做内能答案ABC4.[2018江苏苏州调研,12A(3)]目前,环境污染已非常严重,瓶装纯净水已经占领柜台,再严重下去,瓶装纯净空气也会上市。设瓶子的容积为500mL,空气的摩尔质量M=29×10-3kg/mol。NA=6.0×1023mol-1,按标准状况估算。(计算结果均取两位有效数字)①空气分子的平均质量是多少?②一瓶纯净空气的质量是多少?③一瓶中约有多少个气体分子?答案①4.8×10-26kg②6.5×10-4kg③1.3×1022个考点二固体、液体和气体1.[2017江苏四市一联,12A(1)](多选)下列说法正确的是()A.产生表面张力的原因是表面层内液体分子间斥力大于引力B.有一瓶几乎喝完的纯净水,拧紧瓶盖后发现还剩余少量水,稳定后再缓慢挤压塑料瓶,则瓶内水蒸气的压强保持不变C.若单位时间内打到器壁单位面积上的分子数减少,分子动能增加,气体的压强可能不变D.当分子间距离增大时,分子间的引力和斥力同时减小,分子势能一定增大答案BC2.[2018江苏苏锡常镇四市联考,12A(1)](多选)下列说法中正确的是()A.悬浮在液体中足够小的微粒,受到来自各个方向的液体分子的撞击,撞击的不平衡使微粒的运动无规则B.单晶体的某些物理性质呈现各向异性,是因为组成它们的原子(或分...
