【必备】济南教师招聘考试教育公共根底知识试题附参考答案及解析一、判断题1.训练学生自我管理班级的能力的载体是学校集体。（）2.开展说认为教学过程的根本目的在于培养人，在于促进学生德智体全面发展。（）3.教学的首要任务是促进学生的开展。（）4.所谓智力，一般指人们的认识能力，即认识客观事物的根本能力，是认识活动中表现出来的那些稳定的心理特征。（）5.上课拖延时间说明教师认真负责，是教师优良品质的表达。（）6.能否遵循人的身心开展规律，那么是教育工作能否到达预期目的的唯一因素。（）7.内发论者一般认为：人的身心开展的力量来源于人自身的内在需要，人的身心开展顺序也是由成熟机制决定的。（）8.从活动水平的角度看，个体的实践活动由生理、心理和社会实践三种不同层次和内容的活动构成。（）9.中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，都可以取得教师资格。（）10.在新课程结束之后进而归纳、概括和总结的结课方式要求做到提纲挈领、全面准确、简明扼要。（）二、单项选择题11.关于课程目标的水平研究最为著名的学者是（）。A桑代克B杜威C赫尔巴特D布卢姆12.将教学目标逐级细分成彼此相联系的各种子目标的过程称之为（）A.目标分类B.目标表述C.任务分析D.任务执行13.对于1,9,4,9,1,0,0,1这八个数字，如果在记忆的过程中把它当成一个整体19491001,理解成新中国成立的时间，这样的方法在记忆里叫做()A.单位B.联想C.组块D.编码14.以下不属于教育目的社会本位论代表人物的是()A.孔子B.斯宾塞C.赫尔巴特D.裴斯泰洛奇15.0既属于教师的权利，也属于教师的义务。A进行教育教学活动，完成教育教学工作任务B从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见C遵守宪法、法律和职业道德，为人师表D指导学生的学习和开展,评定学生的品行和学业成绩16.聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为()A三年B三至五年C二年D四年17.新课改以后，在初中阶段的课程设置是0A.分科课程为主B.分科与综合相结合C.综合课程为主D.综合为主，分科为辅18.终身教育的本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身开展的一生。请问“终身教育”的提出者是（）A、保罗朗格朗B、杨贤江C、杜威D、孟禄19.以其雄辩和与青年智者的问答法著名的是（）A、苏格拉底B、西塞罗C、柏拉图D、培根20.我国首次把美育列为教育目的的重要组成局部的是在（）A.1911B.1912年C.1957年D.1958年21.马克思主义认为，造就全面开展的人的根本途径是（）。A、既从事体力劳动，也从事智力劳动B、从事智力劳动或从事体力劳动C、接受工人、农民再教育D、实行教育与生产劳动相结合22.“学然后知缺乏，教然后知困”表达师生关系具有（）特点。A、尊师爱生B、民主平等C、辩证统一D、教学相长23.一位教育工作者的真正威信在于他的（）A、权利B、威严C、权威D、人格力量24.我国古代思想家王充所说“施用累能”是指（）A学校教育对智力的影响B社会实践对智力的影响C遗传对智力的影响D家庭环境对智力的影响25.衡量各科教学质量的重要标准是（）A教学方案B教学大纲C教育目的D教学目标26.在我国历史上，第一个由政府公布并实施的全国性法定学制系统是1904年由清政府公布的（）。A.癸卯学制B.壬寅学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制27.“经验的获得与智力的开展是相互促进的关系”，这是（）教学规律提示我们的。A直接经验和间接经验相结合B掌握知识与开展能力相统一C知情意统一D教师主导作用与学生主动性相结合28.循序渐进原那么要求教师在教学过程中贯彻这一原那么时，要（）。A教学必须由近及远、由浅入深、由简到繁B在理解的根底上稳固C建立民主平等的师生关系D了解学生开展的具体特点29.罗杰斯的教学原那么体系不包括（）A以学生为本B让学生自发地学习C使学生理解学习过程的原那么D排除对学习者自身的威胁30.以下属于道德讨论中深入提问的策略有（）A突出道德争端B询问“为什么”问题C澄清与总结D使情境复杂化31.品德构成的根底是（）A道德观念B道德情感C道德意志D道德行为32.德育过程的真正...
