教师招聘考试题库《教育公共基础知识》考点预测最新版(二)1、单选题将教育方针表述为“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合．培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”的是_____。A:《中华人民共和国教育法》B:《中国教育改革和发展纲要》C:《中共中央关于教育体制改革的决定》D:《中华人民共和国宪法》参考答案:A本题解释:参考答案：A。参考解析：1995年3月，第八届全国人大第三次会议通过的《中华人民共和国教育法》规定的教育方针是：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”2、填空题教师运用环境、自身和教育因素对学生进行潜移默化的熏陶和影响，使其在耳濡目染中受到感化的方法，是德育的____。参考答案:陶冶教育法本题解释:参考解析：陶冶教育法3、单选题与原子能、半导体、计算机并称为“20世纪四大发明”的是_____A:碳纳米管B:克隆羊C:激光器D:夸克参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：“20世纪新四大发明”一一原子能、半导体、计算机、激光器彻底改写了世界科技发展的历史。4、简答题举例说明班主任的三种领导方式及其对班风和学生的影响。参考答案:参考解析：班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、民主型、放任型。不同的班主任领导方式对学生发展的影响有着很大的差异：(1)权威型的领导方式属于支配性指导，无视学生的个别差异，以僵硬的对策为基础，只给予统一强制的指导或一味的斥责、威胁。在强制性指令的指导下，学生的活动性显著降低，消极性、依存性行为增多。(2)放任型的领导方式属于不干预性指导，容忍班级生活的种种冲突，更无意组织班级活动，回避学生的主动精神。学生在无指导的班级生活中，有目的的活动水平低下，违背团体原则的自发行为增多。(3)民主型的领导方式属于综合性的指导，能够灵活地适应学生的个别差异，以此为基础引出学生的自发行为，促进班级同学的思想在合作中进行交流。学生在民主型领导方式的指导下，行为较稳定，自主积极的行为较多。5、简答题结合实际教学，谈谈惩罚的应用。参考答案:参考解析：(1)惩罚是指当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此反应的过程。惩罚与负强化有所不同，负强化是通过厌恶刺激的排除来增加反应在将来发生的概率，而惩罚则是通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率。(2)①惩罚并不能使行为发生永久性的改变，它只能暂时抑制行为，而不能根除行为。②惩罚的运用必须慎重，惩罚一种不良行为应与强化一种良好行为结合起来，方能取得预期的效果，即指出正确的行为方式，在孩子做出正确的行为后给予强化。③一般来说，要尽可能地少用惩罚，在必要的时候才使用。一个经常惩罚孩子的家长或教师，本身就给孩子树立了一个不好的榜样。惩罚的目的可能没有达到，反而使孩子学会了粗暴的不顾别人自尊的处事方式。④惩罚的运用应该积极，即在学生做出某种行为之后，立即给予惩罚。惩罚紧紧跟在错误行为之后，与错误的行为之间建立联结。6、填空题脑的枕叶是____中枢。参考答案:视觉本题解释:参考解析：视觉7、单选题在学校教育方面，教育体制政策要协调好_____之间的关系。A:政府与教育行政部门B:政府与学校C:各级各类学校教育D:中央与地方参考答案:C本题解释:参考答案：C。参考解析：在学校教育这方面，教育体制政策要协调的是各级各类学校教育之间的关系。8、简答题质的研究参考答案:参考解析：质的研究也称为“实地研究法”或“参与观察法”，它是基于经验和直觉之上的研究方法，以研究者本人作为研究工具，凭借研究者自身的洞察力在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的研究方法。9、简答题简述第一信号系统和第二信号系统的区别。参考答案:参考解析：根据条件刺激的特点，巴甫洛夫把大脑皮层的功能分为第一信号系统活动和第二信号系统活动。用具体事物作为条件刺激而建立的条件反射叫作第一信号系统，如"望梅生津"，它是人和动物共有的；用语词作为条件刺激而建立的条件反射系统叫作第二信号系统，如成语"谈虎色变"以及典...
