黄果树瀑布一、教学目标：引导学生读准字音，读通课文，联系语言环境理解词语
抓住语言文字品读感悟，真切地感受黄果树瀑布雄奇壮阔的景象
二、教学过程第一课时（一）导入学习1、板书课题：黄果树瀑布2、谈话：今天，让我们跟着作者去黄果树瀑布风景区走一走
（二）初读课文1、提出要求：轻声读课文，注意读准字音，读通、读顺课文
2、学生自由朗读课文
3、出示词语，读准字音
人喧马嘶喧嚣撩过来聆听胸膛挟来掩映訇然作响凝神谛听（三）分节朗读课文1、指导读通课文，难读的句子多读几遍
2、联系语言环境，理解词语：人喧马嘶喧嚣银雨撒金街山回谷应聆听訇然作响循着凝神谛听沉醉（根据学生情况，解决语句中不理解的词）（四）再读课文要求学生找出自己喜欢的段落练习朗读
（五）指导抄写生字、词语第二课时（一）导读第二自然段1、指名朗读2、读了这一自然段，你感受到了什么
引导学生抓住“……，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶……”等句子，体会瀑布声音大，气势大
3、指导感情朗读（二）导读三～四自然段1、指名朗读2、抓住文中“……一匹宽幅白练……千万架织布机的大合奏……腾空而上，随风飘飞……”等语句，引导学生感受瀑布雄壮的气势
3、观看录像，加深感受
（或教师范读，再次感受）4、指导感情朗读（三）导读五～七自然段1、轻声朗读2、思考：读了这一部分，你感受到了些什么
哪些语句还读不懂
3、开展小组讨论4、交流点拨①引导学生感受瀑布的雄壮气势、大自然的勃勃生机以及瀑布对游人心情的影响
②重点理解下面的话：四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力
（说说“乐声奏鸣”、“声浪”各指什么
“每个细胞都灌满了活力”是说什么
）聆听着訇然作响的瀑布声……挟来大自然无限的生机
（体会黄果树瀑布给大自然带来了无限的生机，使游人充满了活力
）5、指导感情朗读（四）导读第八自然段1、指名朗读2、联系课文，说说“沉醉”
