高考物理第一轮 电磁感应专题复习教案 新人教版VIP免费

第十二章电磁感应本章是电磁学的核心内容，研究了电磁感应的一系列现象．这部分内容能使力、电、磁三方面知识充分联系，使力的平衡条件、牛顿定律、动量守恒、动能定理、能量守恒、闭合电路欧姆定律有机结合，安培力则活跃其中．即可单独命题，又能出现灵活多样的综合题．考题很能考查学生能力，备受出题人青睐．近几年高考对本章命题频率比较高，对学生的能力提出了很高的要求．本章及相关内容知识网络：专题一电磁感应现象楞次定律【考点透析】一、本专题考点：电磁感应现象、感应电流的方向、右手定则、楞次定律是Ⅱ类要求，即能够理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用．二、理解和掌握的内容1．磁通量、磁通量的变化的区别：(1)磁通量Ф,表示穿过磁场中某个面积的磁感线的条数．(2)磁通量的变化ΔΦ=Φ2-Φ1，它可由B、S或两者之间的夹角发生变化引起．二者之间没有固定的联系，不能混为一谈．2．感应电流的产生条件：有两种说法闭合电路的部分导体切割磁感线右手定则电磁感应电磁感应现象感应电动势的大小自感产生感应电流的条件感应电流方向的判定穿过闭合电路的磁通量发生变化楞次定律法拉第电磁感应定律推论ε=BLvsinθ切割磁感线导体的平衡和变速运动问题切割磁感线的导体充当电源引起恒定电流的问题电磁感应现象中的能的转化和守恒问题日光灯(1)闭合电路的一部分导体在磁场内做切割磁感线的运动．(2)穿过闭合回路的磁通量发生变化上述第二种说法反映了电磁感应的本质，更具一般性，因而感应电流的产生条件可只用第二种说法．如果电路不闭合，只产生感应电动势而不产生感应电流，也发生了电磁感应现象．3．感应电流方向的判定：（1）右手定则：①适用范围:闭合电路部分导体切割磁感线时.②定律内容:伸开右手,使大拇指跟其余四指垂直,并且都与手掌在同一平面内,让磁感线垂直穿入手心,大拇指指向导体运动的方向,那么其余四个手指所指的方向就是感应电流的方向.(2)楞次定律:①适用范围:穿过闭合电路的磁通量变化时.②定律内容:感应电流具有这样的方向,就是感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化.③判定步骤:a.明确闭合电路范围内的原磁场的方向;b.分析穿过闭合电路的磁通量变化情况;c.根据楞次定律(增异减同),判定感应电流磁场的方向;d.利用安培定则,判定感应电流的方向.4．难点释疑正确理解楞次定律中“感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化”.(1)简单地说是“阻碍”“变化”,而不是阻碍原磁场.具体地说是:当原磁通量增加时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相反---以阻碍增加;当原磁通量减少时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相同---以阻碍减少.(2)“阻碍”并不是阻止.如果原来的磁通量增加,感应电流的磁场只能阻碍它增加的速率,而不能阻止它的增加,即原来的磁通量还是要增加.【例题精析】例1如图13—1所示,一个矩形线圈在匀强磁场中旋转,转动轴为其一边ab(如图).当转到线圈平面与磁场方向平行时是否产生感应电流?解析：本题考查感应电流的产生条件方法1在这时刻附近极短时间里，穿过线圈的磁通量从有→无，再从无→有，发生变化，产生感应电流．方法2闭合电路的一部分（dc边）切割磁感线产生感应电流．错解：此时穿过线圈的磁通量为零，不产生感应电流．abcdB图13-1小结：产生感应电流的条件是“只要穿过闭合电路的磁通量发生变化．”这句话关键的两个字是“变化”．因此，这类问题的解题关键是判断磁通量是否变化，而不是确定磁通量的数值．思考拓宽：若从上向下看线圈绕逆时针方向旋转，则在图示位置处线圈中感应电流的方向如何？解答：dcbad方向．例2如图13—2所示，光滑固定导轨M、N水平放置，两根导体棒P、Q平行放于导轨上，形成一个闭合回路．当一条形磁铁从高处下落接近回路时（）A．P、Q将互相靠拢B.P、Q将互相远离C．磁铁的加速度仍为gD.磁铁的加速度小于g解析：本题考查楞次定律及和相关知识的综合运用方法1设磁铁下端为N极，如图13—3所示，根据楞次定律可判断出PQ中的感应电流方向，再根据左手定则可判断P、Q所受安培力的方向如图．可见，P、Q将互相靠拢．又...