五《长征》节选（一课时）目标预设：1、引导学生了解红军过草地的险恶环境，感受红军指战员丰富的内心世界
2、掌握基本的情节结构，理解含义深刻的语句
3、了解电视文学剧本的一般特点
教学重点：基本的情节结构；含义深刻的语句；电视文学剧本的一般特点
教学难点：电视文学剧本的一般特点
教学准备：电视剧《长征》主题曲预习导学：1、利用早读分角色朗读全文
2、概括文章四大情节（注意要素）
3、找出文中最感动你的地方，并说说理由
4、《当》预习部分
5、小组合作表演一个情节
教学过程：一、创设情境，导入新课：播放电视剧《长征》主题曲
让学生谈听了这个曲子有什么感想
教师侧重肯定：红军的精神；长征的艰难；珍惜现在幸福生活
二、整体感知，理清思路：1、请两位学生上黑板，概括文章四大情节（注意要素）
其他同学思考并写出四个黑体标题的作用
2、学生讨论比较明确
教师给予肯定鼓励
三、课堂活动，强化训练：1、课文节选了电视剧《长征》的四个场景
你感到这些场景中哪些情节最使你感动
学生思考、讨论、交流
教师肯定鼓励不同见解，并引导学生悟出其中的道理
（红军官兵的优秀品质和巨大的人格力量以及革命理想、革命乐观主义精神在长征中所起的重要作用
）2、剧本表演四个场景
⑴细细品味剧本语言，剧本中人物语言，了解红军过草地的险恶环境，感受红军指战员丰富的内心世界
结合探究练习二，讨论解决
⑵观看推荐小组表演，并进行合理评价
（语言、神态、动作）四、延伸拓展，巩固内化：1、完成《当》阅读训练，并校对
2、学生总结全文中心
3、引导学生感知剧本特点：重视视觉效果（1）精心选择和切换场景
（2）个性化的语言和动作
（3）特写镜头的恰当运用
布置作业：1、探究练习三2、《当》余下部分
