1题目：晏阳初在实施乡村教育中概括出的“三大方式”是（）。选项A：文艺教育式选项B：生计教育式选项C：学校式选项D：社会式选项E：家庭式答案：社会式,学校式,家庭式题目：教育活动的基本要素包括：（）。选项A：教育者选项B：教育手段选项C：受教育者选项D：教育方针选项E：教育内容答案：教育者,受教育者,教育内容,教育手段2题目：咨询与指导的主要形式有（）。选项A：职业生涯指导选项B：社会交往指导选项C：心理咨询与指导选项D：休闲指导选项E：学习指导答案：学习指导,职业生涯指导,心理咨询与指导,休闲指导题目：“教也者，长善而救其失者也。”，该话出自（）。选项A：《中庸》选项B：《学记》选项C：《说文解字》选项D：《论语》答案：《学记》题目：未来的学校教育将呈现以下的特点：（）。3选项A：追求教育的多样化选项B：追求教育民主化的纵深发展选项C：追求教育的国际化选项D：追求教育的标准化选项E：追求教育的终身化答案：追求教育民主化的纵深发展,追求教育的多样化,追求教育的国际化,追求教育的终身化题目：下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利（）。选项A：受教育的权利选项B：受尊重的权利选项C：安全的权利选项D：生存的权利选项E：婚姻的权利答案：生存的权利,受尊重的权利,受教育的权利,安全的权利题目：当代社会存在的基本教育形态是（）。4选项A：家庭教育选项B：终身教育选项C：社会教育选项D：高等教育选项E：学校教育答案：社会教育,学校教育,家庭教育题目：家庭教育的特点包括（）。选项A：终身性选项B：针对性选项C：先导性选项D：权威性选项E：感染性答案：先导性,感染性,权威性,终身性,针对性题目：赞可夫依据其一般发展理论，提出了著名的教学原则（）。5选项A：高难度原则选项B：掌握学科结构原则选项C：发现学习原则选项D：高速度原则选项E：以理论知识为主导原则答案：高难度原则,高速度原则,掌握学科结构原则题目：社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响，具体表现在（）等方面。选项A：教育的发展规模和速度选项B：教学组织形式选项C：教学方法、教学设备选项D：教育目的选项E：教学内容答案：教育目的,教育的发展规模和速度,教学内容,教学方法、教学设备题目：学校教育6答案：是人类社会发展到一定历史阶段的产物。教育是教育者根据一定社会的要求和年轻一代身心发展的规律，对受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织地传授知识技能，培养思想品德，发展智力和体力的活动，通过这种活动把受教育者培养成为一定社会服务的人。题目：义务教育答案：是指由国家强制实行的，适龄儿童必须接受的，国家、社会和家庭必须予以保障的国民教育。或者：（2006年修订后的《义务教育法》中的定义）义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。题目：研究性学习答案：是指从学科领域或现实社会生活中选择和确定研究主题，在教学中创设一种类似于学术研究的情境，通过学生各种探索活动，获得发展，特别是探索精神和创新能力的发展的学习方式和学习过程。题目：在教育过程中受教育者的主体性表现有哪些？答案：答出以下任意5点即可得10分。（1）受教育者是学校存在的主体。（2）受教育者及其活动是学校职能部门及其管理的中心。（3）受教育者是学校和教师评价的主体。（4）受教育者是教育任务完成的主体。（5）受教育者的身心发展特点制约着教师的教。（6）每一个受教育者都有他们各自的独立性、选择性、需要性和创造性，有他们个人的兴趣、爱好和主观能动性。题目：面对未来社会的挑战，教育的应对措施及改革趋势是什么？答案：（1）追求教育民主化，发展全民教育；（2分）（2）实行主体性教育，培养学生的创新能力；（2分）（3）倡导学会关心，加强人文教育；（2分）（4）追求教育的终身化，构建学习化7社会；（2分）（5）谋求教育的国际化，注重教育的本土化。（2分）题目：简述我国实施新课程改革的背景。答案：答出以下任意6点即可得10分。（1）教育观念滞后，人才培养目标已不能完全适应时代的需求；（2）思想品德教育的针对性、实效性不强；（3）部分课程内容...
