八年级语文上册 24《小石潭记》教案3 鲁教版五四制-鲁教版五四制初中八年级上册语文教案VIP免费

一、重点语句背诵1、点明小石潭方位的句子：从小丘西行百二十步2、发现小石潭的经过的句子：隔篁竹→闻水声，如鸣佩环，心乐之。→伐竹取道→下见小潭课题小石潭记课型复习课主备教师二次备课教师教学目标1、掌握重点词语的含义并能背诵全文。2、理解作者所抒发的情感教学重点难点掌握重点词语的含义并能背诵全文教法与学法自主合作探究多媒体通案内容设计个案内容设计教学内容一、明确复习任务1、文学常识2、重点单字3、重点语句4、课文内容（1）本文是按照什么顺序写的？文中表现了“小石潭”的什么特点？作者对小石潭的整体感受是什么？（2）简要分析选文第二段景物描写的特点.作者是怎样描写潭水清澈的？（3）作者在描写小潭源流时抓住了溪身岸势的什么特点来写的？运用了什么修辞方法？（4）作者通过写小石潭人迹罕至，凄清幽静的环境，意在表现作者怎样的思想感情？（5）根据原文内容，说说作者观赏景物时的心情是怎样发展变化的？（6）阅读全文，用自己的话说说作者通过哪些方面的描写得出小石潭“其境过清”的结论二、巩固记忆三、反馈一、明确复习任务1、文学常识2、重点单字3、重点语句4、课文内容（1）本文是按照什么顺序写的？文中表现了“小石潭”的什么特点？作者对小石潭的整体感受是什么？（2）简要分析选文第二段景物描写的特点.作者是怎样描写潭水清澈的？（3）作者在描写小潭源流时抓住了溪身岸势的什么特点来写的？运用了什么修辞方法？（4）作者通过写小石潭人迹罕至，凄清幽静的环境，意在表现作者怎样的思想感情？（5）根据原文内容，说说作者观赏景物时的心情是怎样发展变化的？（6）阅读全文，用自己的话说说作者通过哪些方面的描写得出小石潭“其境过清”的结论二、巩固记忆三、反馈板书设计小石潭记1、文学常识2、书下单个字解释3、全文翻译4、课文内容理解课外作业布置必作整理反馈选作课外阅读3、小石潭水的特征的词语：清冽所在句子水尤清洌。（正面描写水清的句子）4、水清的主要原因全石以为底。5、第一段中用行动写心情的句子（人迹罕至的句子）伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。6、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂7、能证明小石潭“水尤清冽”的句子皆若空游无所依（与“水尤清冽”呼应的句子。）8、侧面描写水清的句子潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上。9、写游鱼静态的句子：（日光下澈，影布石上）佁然不动。动态的句子俶尔远逝，往来翕忽。高度概括小石潭凄清寂静氛围的句子（寂寥无人）凄神寒骨，悄怆幽邃。（作者感受）10、既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“__潭中鱼可百许头，皆若空游无所依___”