八年级数学平移与旋转4教案 北师大版VIP免费

平移与旋转教学程序设计：程序教师活动学生活动备注理清知识结构图重复投影第20页知识结构图采用边复习边展开的方式进行。注意鼓动学生的积极参与。再次理清知识结构。操作实践1用硬纸板剪出两个同样大小的三角形，按照下列两种情况将△ABC和△A′B′C′放在桌面上。动手试一试，如何通过平移、旋转与轴对称将△ABC运动到△A′B′C′上，使两者互相重合。与你的伙伴交流一下，看看谁的办法多。分小组进行。操作实践2现有如图所示的6种瓷砖，请用其中的4块瓷砖（允许于相同的），设计出美丽的图案。利用课本后面方格准备材料，根据自己的情况设计出然后通过你设计的图案，通过平移，或轴对称，或旋转，设计出更加美丽、更加大型的图案。美丽的图案。（注意，不能与题目相同）小组展示，全班展示交流。小结提高1．自我评价。体会布置作业A组：第21页复习题：4、6、8、12、13B组：第22页15反思