高二历史第16课、第17课、第18课岳麓版知识精讲VIP专享VIP免费

高二历史第16课、第17课、第18课岳麓版【本讲教育信息】一、教学内容：第16课《亚洲第一共和国》、第17课《为了独立富强民主的新中国》、第18课《综合探究：反思民本与民主》二、学习目标：1、了解辛亥革命前后反对专制斗争的史实，认识中国近代史上民主力量与专制斗争的历史进步性和艰巨性。2、了解抗战以来中共的土地改革政策、民主统一战线的斗争、1949年召开中国人民政治协商会议以及新中国成立的有关史实。3、掌握中国古代民本思想的基本内容、产生、发展历程和本质。三、重难点讲解：知识点一、亚洲第一共和国（一）辛亥革命前民主与专制的斗争1.民主思想的传播——改良派与革命派的论战思考：改良派与革命派在政治体制上有何不同主张？从当时中国的国情及实践结果看，你会同意哪种主张，并说明理由。改良派的主张君主立宪革命派的主张民主共和支持君主立宪的原因◆正如严复、康有为、梁启超所言，民主的进程应该是渐进的，因为当时中国民众的政治素质普遍很低，不经过较长时间的教育，很难达到民主共和国家公民的要求◆在一个有两千多年君主专制传统的国家，君主代表了一种秩序。如果一夜之间君主被废除，而又不能出现一个新的强人政治，国家会就此陷入混乱状态。法国大革命如此，中国辛亥革命也如此。支持民主共和的原因◆1898年维新派进行了戊戌变法运动，但很快就被清政府扼杀，事实证明君主立宪在中国是行不通的◆晚清政府多次丧权辱国，已经沦为列强侵略中国的工具，要想摆脱列强入侵，就只能进行彻底的革命◆民族民主革命符合当时世界历史发展的潮流（1）中心：围绕中国民主革命任务展开，即革命要不要以“反满”为目标；要不要革命；要不要建立民主共和国等。（2）实质：资产阶级就中国实行何种政体进行的论战，是一次思想解放运动。（3）影响：（1）改良派：从国情出发，认识到民主建设需要一定的社会条件，具有一定合理性，但没看到君主专制势力的顽固。（2）革命派：主张民族民主革命适应时代发展的潮流，日益占上风，有力促进了民主思想用心爱心专心的传播。但没有认识到帝国主义的反动性，不利于人们对帝国主义的认识和警惕。2.清政府的反应—《钦定宪法大纲》的出台（1908）（1）背景①资产阶级民主革命运动的迅速发展，使清朝统治者感到不能照旧的统治下去了②日俄战争中“立宪的”日本战胜了“专制的”俄国的刺激；③改良派的广泛宣传、推动，实行民主宪政的呼声越来越高。从背景和大纲的名称，可以看出清政府这一做法的目的是什么？（根本目的：维护清朝统治）（2）颁布：1908《钦定宪法大纲》《钦定宪法大纲》的出台体现了历史的进步。因为大纲虽然规定皇帝有很大的权利，但君主的权利毕竟受到了一定的限制，相对于以前的君主专制而言，是有进步的。大纲暴露出满族贵族借立宪之名、行集权之实的险恶用心，在中国宪政建设方面开了一个恶劣的先例，纵观以后北洋军阀政府和南京国民党政府的做法可谓如出一辙。但它毕竟是清朝实质性宪政改革的开始，是中国历史上第一个宪法性文件，在中国宪政发展史上具有一定的地位。3.立宪派的彻底失望——“皇族内阁”清政府不但没像所想的那样消除矛盾，还处于风雨飘摇中，革命已是大势所趋。（二）辛亥革命中反对专制的斗争1.封建政府的瓦解——1911辛亥革命的爆发封建政府土崩瓦解之后，取而代之的是一个全新的政府，那又是一个什么性质的政府呢2.共和政府的雏形：中华民国临时政府（1912）（1）性质：资产阶级革命派为主体的资产阶级革命政府（2）意义：成立了亚洲第一个共和国，宣告了2000多年的帝制的终结，（3）弱点：缺乏反帝勇气，没有触及封建土地所有制，缺乏真正的群众基础这再次反映了民族资产阶级的什么特点？软弱性和妥协性3.共和制建立的标志—《中华民国临时约法》（1912）（1）主要目的：防范袁世凯的专制，确保中国走上资本主义民主政治的道路（2）主要内容：①规定国家主权属于人民，规定了人民的基本权利和义务。②确立了资产阶级民主共和的国家体制和三权分立的政治制度。③改总统制为责任内阁制，扩大参议院的权利和严格修宪程序。④确认了保护私有财产和保障人民民主权利的原则。（3）主要原则补充...