高三物理复习教案第一讲物体的平衡一.考点梳理1.共点力作用下物体的平衡(1)平衡条件：合外力为零,即F合=0(2)平衡条件的推论：当物体处于平衡状态时,它所受的某一个力与它所受的其余力的合力大小相等,方向相反.(3)三力汇交原理：物体在作用线共面的三个非平行力作用下,处于平衡状态时,这三个力的作用线交于一点.2.物体平衡问题分类及解题思维方法3命题趋势:平衡问题是历年高考的一个重点,热点,其中静摩擦力和力的合力与分解将是重点中的重点,在以能力立意命题的原则下,命题目人会考虑创新情景以考查这部分内容,所以对这部分内容要引起高度重视.二.热身训练1.如图所示，光滑杆ABC固定放置在水平面上，∠ABC=α．用细线相连的两只轻环P、Q分别套在AB、BC上．若用一个沿BC方向的力拉轻环Q，使轻环P、Q间的细线被拉直且两环都处于静止时，该拉力的大小为F，则这时细线对环P的拉力大小为_______，杆对轻环Q的弹力大小为_______．2.如图所示,质量为m的小球用绳子OA拉住放在光滑斜面上.现将细绳由A向C上移时,则绳上的拉力:()A.逐渐增大B.逐渐减小C.先增大后减小D.先减小后增大1ACO认真读题审题选好研究对象正确受力分析图解法对力合成或分解,运用平行四边形定则或三角形定则(当物体受三个力作用而处于平衡状态时应优先考虑该种解法)先考虑该种解法）正交分解法建立直角Fx合=0适用多个共点坐标系Fy合=0力作用下平衡αPQFABC(1)分类1．在重力场中的平衡2．在电场中的平衡3．在重力场、电场和磁场的复合场中的平衡3如图形所示,木块A与B用一弹簧相连,竖直放在木块C上,三者静止于地面,它们的质量之比为1:2:3,设所有接触面是光滑的,当沿水平方向迅速抽出C的瞬间,A和B的加速度分别为________,___________三.讲练平台例1．在匀强电场中将一质量为ｍ，电荷量为ｑ的带电小球由静止释放，小球的运动轨迹为一直线，该直线与竖直方向的夹角为θ，如图所示，则可知匀强电场的大小()A一定是mgtanθ/qB最大值是mgtan/qC最小值是mgsinθ/qD以上都不对例2．如图将一带电小球A,用绝缘棒固于水平地面上的某处,在它的正上方L处有一悬点O,通过长度为L的绝缘细线吊一个质量为m与A球带同性电的小球B,于是悬线与竖直方向成某一夹角θ,现设法增大A球的电量,则悬线OB对B球的拉力大小为多少?例3．如图所示，物体的质量为2kg，两根轻绳AB和AC的一端连接于竖直墙上，另一端系于物体上，在物体上另施加一个方向与水平线成θ=600的拉力F，若要使两绳都能伸直，求拉力F的大小范围。例4．如图所示,质量m=10g带电q=10-2C的带正电小球在相互垂直的匀强电场和匀强磁场的空间中做匀速直线运动.其水平分速度V1=6m/s,竖直分速度为V2,已知磁场B=1T,方向垂直纸面向里.电场力的功率为0.3W,求:(1)V2的数值;(2)电场强度大小和方向.(g=10m/s2)四.当堂巩固:1．如图所示,质量m=2kg物体,静止在斜面上,若用竖直向上的力F=5N提物体,物体仍静止,则下列正确的A.斜面受的压力减小5NB.斜面受的压力的减小量小于5NC．物体受的摩擦力减小2.5ND.物体受的摩擦力的减小量小于2.5N2V1vvV2vvBvv300FBCAθABCFθθθOAB2．如图所示，两个完全相同的光滑小球的质量为ｍ，放在竖直挡板和倾角为θ的固定斜面间，若缓缓地转动挡板至与斜面垂直，此过程中（）Ａ．ＡＢ两球间弹力不变Ｂ．Ｂ球对挡板的压力逐渐减小Ｃ．Ｂ球对斜面的压力逐渐减小Ｄ．Ａ球对斜面的压力逐渐增大3．如图在粗糙水平面上放着一个三角形形木块abc,在它的两个粗糙斜面上分别放有质量为m1和m2的两个物体,m1>m2,若三角形木块和两物体都是静止的,则粗糙水平面对三角形木块()A.有摩擦力作用,且方向水平向右;B.有摩擦力作用,且方向水平向左;C.有摩擦力作用,但其方向不能确定,因为m1,m2,θ1,θ2D.木块在水平方向无滑动趋势,因此不受地面的磨擦力作用4.如图所示,一根轻弹簧上端固定在O点,下端拴一个钢球P,球处于静止状态,现对球施加一个方向向右的外力F,使球绶慢偏移,在移动的每一时刻,都可以认为钢球处于平衡状态,若外力F方向始终水平,移动中弹簧与竖起方向的夹角θ<900,且弹簧的伸长不超过弹性限度,则下面给出的弹簧伸长量x与cosθ的数关系图像中,最接近的是()5．如图所示物体在沿斜面向上的力F1...
