地球公转的地理意义课题地球公转的地理意义课时授课班级考点、知识点地球运动的地理意义学习目标1.理解昼夜长短的变化规律及其在现实生活中的运用，能解决昼夜长短的计算、物影朝向、日出方位、极昼、极夜等问题。2．理解正午太阳高度的变化规律及其在现实生活中的应用，能解决现实生活中的实际问题。3．结合光照图综合解决昼夜长短、正午太阳高度及季节判断等问题。重、难点1.理解昼夜长短的变化规律及其在现实生活中的运用，能解决昼夜长短的计算、物影朝向、日出方位、极昼、极夜等问题。2．理解正午太阳高度的变化规律及其在现实生活中的应用，能解决现实生活中的实际问题。3．结合光照图综合解决昼夜长短、正午太阳高度及季节判断等问题。学习内容学生活动考点一昼夜长短的变化规律及应用1．昼夜长短的判读——看“弧长”晨昏线把所经过的纬线圈分割成昼弧和夜弧。同一纬线圈上，若昼弧长于夜弧，则昼长夜短，反之昼短夜长；赤道上全年昼夜等长。2．昼夜长短状况——看“位置”太阳直射点的位置决定昼夜长短状况。太阳直射点在哪个半球，哪个半球昼长夜短，且越向该半球的高纬度地区白昼时间越长。3．昼夜长短变化——看“移动”太阳直射点的移动方向决定昼夜长短的变化趋势，纬度高低决定昼夜长短的变化幅度。太阳直射点向哪个半球移动，哪个半球昼变长夜变短；且纬度越高，昼夜长短变化幅度越大。【知识拓展】日出与日落1．概念：日出——太阳从东边的地平线上升起，日落——太阳从西边的地平线上落下。(不一定是正东、正西)2．日出、日落方位(1)太阳直射赤道时，即春秋分日，全球各地日出正东方，日落正西方。(2)太阳直射点位于北(南)半球时，全球各地(除极昼极夜地区外)日出东北(东南)、日落西北(西南)。(3)正好出现极昼的地方，北半球正北升起、正北落下，南半球正南升起、正南P24高考探究P26高考探究落下。(4)日影朝向，始终在太阳方位的相反方向。正午，直射点日影消失；直射点以北，日影朝北；直射点以南，日影朝南。极点例外，北极点日影都朝南、南极点日影都朝北(出现极昼时)。考点二正午太阳高度的变化规律1．正午太阳高度的应用(1)确定地方时当某地太阳高度达一天中的最大值时，此时日影最短，当地的地方时是12时。(2)确定房屋的朝向为了获得更充足的太阳光照，确定房屋的朝向与正午太阳所在位置有关。在北回归线以北地区，正午太阳位于南方，房屋朝南；在南回归线以南地区，正午太阳位于北方，房屋朝北。(3)判断日影长短及方向正午太阳高度越大，日影越短，正午太阳高度越小，日影越长，且日影方向背向太阳。如右图中各点旗杆日影长短及日影所在方向(图中是夏至日，经线和纬线的交点是直射点)。(4)确定当地的地理纬度纬度差多少度，正午太阳高度就差多少度。根据某地某日(二分二至日)正午太阳高度，可判断该地区纬度大小。(5)判断山地自然带在南坡和北坡的分布高度一般情况下，由于向阳坡正午太阳高度大，获得太阳光热多，背阴坡得到太阳光热少，因此在相同高度，阳坡温度较高，阴坡温度较低，从而使同一自然带在阳坡的分布高度较高，在阴坡的分布高度较低。教学反思
