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碎片内容
15正弦定理（二）教学目标：1．进一步掌握正弦定理，并能运用正弦定理解斜三角形的有关问题；2．认识在三角形中，已知两边和其中一边的对角解三角形时，产生多解的原因，并能准确判断解的情况．教学重点：正弦定理的应用．教学难点：理解在三角形中，已知两边和其中一边的对角解三角形时，产生多解的原因．教学过程知识平台1．在中，已知，，，则=，=．2．在中，，，则外接圆的半径=．3．在中，，，则=．4．在中，若，则=．【小结】正弦定理：的各个量的含义及定理的变形．能力平台5．在中，已知，，，求、及．6．在中，已知，，，求：（1）的值；（2）．【小结】定理变形的灵活运用．作业：教材P134习题5
9T3，T4后记:用心爱心专心
乐于和他人分享知识，从事历史教学，热爱教育，高度负责。
