高一地理导学案第一章第一节人口的数量变化教学目标一、知识与技能1.了解人口自然增长在时间和空间上的差异及影响人口自然增长快慢变化的原因
比较分析三种人口增长模式的主要特点及地区分布
学会利用相关资料,综合分析人口数量变化及人口增长模式的时空特征
二、过程与方法1.通过阅读人口增长曲线图,探讨人口数量的历史变化过程,并掌握分析这类曲线图的一般方法
通过阅读各大洲和地区人口数量统计图,探讨人口增长的空间差异,并掌握分析这类统计图的一般方法
通过阅读人口增长模式及其转变示意图,掌握人口增长模式转变的过程
三、情感态度与价值观通过本节学习认识人口增长、人口增长模式的转变等客观规律,知道世界上人口增长方面的区域差异
在此基础上树立人口的增长要与社会经济的发展相协调,要与环境承载力相适应的人口发展观
教学重点人口增长模式的类型及地区分布
教学难点人口增长与社会政治、经济、文化、环境等方面的关系
预习导学:1.世界60亿人口日是年月日,且仍以每年多万的数量在增长
2.一个地区人口的自然增长是由________和共同决定的
3.世界人口增长具有的特点,具体表现在___国家人口增长快,国家人口增长慢,其中增长最快的是洲,最慢的是洲;从图中还可以看出世界人口分布具有的特点,洲最多,洲最少(南极洲除外)
4.二战后,亚非拉许多发展中国家,由于上的独立,的发展,事业的进步人口_率下降,因此人口增长很快
20世纪70年代以后,由于很多发展中国家采取了措施,世界人口增长开始趋于缓慢
5.人口增长模式是由、和___________三项指标共同构成的
依据不同历史时期的三项指标,世界人口可划分为、和三种类型
6.20世纪70年代以来,我国由于大力开展工作,目前已基本实现人口增长模式从型向型的转变
学习探究:1、自主完成读图思考;无一失2、小组讨论完成活动:3、能否阐述10万年以来人口增长的