高一地理导学案第一章第一节人口的数量变化教学目标一、知识与技能1.了解人口自然增长在时间和空间上的差异及影响人口自然增长快慢变化的原因。2.比较分析三种人口增长模式的主要特点及地区分布。3.学会利用相关资料,综合分析人口数量变化及人口增长模式的时空特征。二、过程与方法1.通过阅读人口增长曲线图,探讨人口数量的历史变化过程,并掌握分析这类曲线图的一般方法。2.通过阅读各大洲和地区人口数量统计图,探讨人口增长的空间差异,并掌握分析这类统计图的一般方法。3.通过阅读人口增长模式及其转变示意图,掌握人口增长模式转变的过程。三、情感态度与价值观通过本节学习认识人口增长、人口增长模式的转变等客观规律,知道世界上人口增长方面的区域差异。在此基础上树立人口的增长要与社会经济的发展相协调,要与环境承载力相适应的人口发展观。教学重点人口增长模式的类型及地区分布。教学难点人口增长与社会政治、经济、文化、环境等方面的关系。预习导学:1.世界60亿人口日是年月日,且仍以每年多万的数量在增长。2.一个地区人口的自然增长是由________和共同决定的。3.世界人口增长具有的特点,具体表现在___国家人口增长快,国家人口增长慢,其中增长最快的是洲,最慢的是洲;从图中还可以看出世界人口分布具有的特点,洲最多,洲最少(南极洲除外)。4.二战后,亚非拉许多发展中国家,由于上的独立,的发展,事业的进步人口_率下降,因此人口增长很快。20世纪70年代以后,由于很多发展中国家采取了措施,世界人口增长开始趋于缓慢。5.人口增长模式是由、和___________三项指标共同构成的。依据不同历史时期的三项指标,世界人口可划分为、和三种类型。6.20世纪70年代以来,我国由于大力开展工作,目前已基本实现人口增长模式从型向型的转变。学习探究:1、自主完成读图思考;无一失2、小组讨论完成活动:3、能否阐述10万年以来人口增长的特点4;不同国家和地区的人口增长特点课堂巩固:一、单项选择题1.目前世界人口自然增长率最高与最低的大洲分别是A亚洲与欧洲B非洲与欧洲C欧洲与拉丁美洲D亚洲与大洋洲2.目前,世界人口增长模式主要处于A由传统型向现代型的转变过程B由现代型向传统型的转变过程C由原始型向传统型的转变过程D由原始型向现代型的转变过程3.人口增长模式类型属传统型的是A美国B日本C法国D埃及4.发达国家与发展中国家人口增长模式分别以哪种类型为主?A现代型、原始型B原始型、原始型C现代型、传统型D现代型、现代型5.发展中国家与发达国家相比A人口死亡率与发达国家基本持平B人口死亡率比发达国家高得多C人口出生率比发达国家低D人口自然增长率比发达国家低6.从全球范围看,决定人口数量变化的因素是A出生率B死亡率C自然增长率D人口迁移量7.目前,我国人口增长模式基本属于A原始型B传统型C过渡型D现代型8.在今后相当长的一段时期内,我国人口工作的主要任务是A遏制人口盲目流动B继续稳定低生育水平C遏制人口老龄化加速势头D适度提高少年儿童人口比重读课本“人口增长模式及其转变示意图",回答下列问题。(l)写出A、B各代表出生率还是死亡率A;B。(2)写出各阶段人口增长模式的特点及其所属类型。特点所属类型①阶段②阶段③阶段人口增长模式逐渐(更替)原始型传统型现代型出生率死亡率自然增长率人口增长特征Ü缓慢迅速缓慢社会生产力水平极为低下有所提高进一步提高不断(提高)