澳大利亚【教学目的](1)使学生了解澳大利亚的领土组成
地形、气候和人口分布特征,知道澳大利亚的首都和最大城市;(2)培养学生读图、分析、比较的能力;(3)通过对发达国家的学习,培养学生建设祖国的责任感和义务感
【教学重点]澳大利亚位置、地形差异、经济发展
主要城市【教学难点]“自流井”的成因【教学过程]一
位置:介于亚洲和南极洲之间,西临印度洋,东临太平洋,并与南北美洲遥遥相对;已成为亚洲、非洲与南、北美洲之间船舶、飞机往来所需淡水、燃料和食物供应站,又是海底电缆的交汇处,在交通和战略上具有重要地位2
组成:澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛、新西兰南北两岛、新几内亚岛及太平洋上波利尼西亚、美拉尼西亚和密克罗尼西亚群岛3
居民:绝大部分是欧洲移民后裔,土著居民为黄种人和黑种人4
成因不同的三种岛屿(岛屿的成因还有冲积岛)成因特点举例大陆岛地壳陷落或海面上升同大陆分离而成面积较大,地势较高中国的台湾岛新西兰南北二岛火山岛海底火山喷发物堆积而成海拔较高,地势险峻夏威夷群岛珊瑚岛热带海域中珊瑚虫遗体堆积并露出海面而成面积不大,地势低平,有些呈环状,中间有瀉湖,有缺口与大洋相通
中国的西沙群岛二.澳大利亚1
大洋洲最大的国家:领土包括澳大利亚大陆和塔斯马尼亚等岛屿,世界上唯一独占一个大陆的国家、地广人稀,居民以英裔为主,讲英语2
自然地理特征:南北纵向排列
(1)地形—东、中、西部地形不同东部:大分水岭,全国最大河流墨累河发源在其西侧,注入印度洋西部:低矮高原,占全国面积一半中部:平原,有大自流盆地和地势最低处艾尔湖(—16米)【自流井的成因】(2)气候:气温暖热,降水半环型分布,干旱区面积大
【北部夏雨型,南部冬雨型,东部年雨,内陆少雨型】【澳大利亚气候呈半环状的原因:】①北部西北季风与东南信风影响,降水季节性变化
②东部迎风坡降水丰富,低纬度形成热带雨林气候,南部为亚热带