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九年级政治灿烂的中华文化教学要求:知识和技能目标:1)自古以来,我国各族人民在中华大地上共同创造了源远流长、博大精深的中华文化。2)逐步提高学生收集、整理、归纳资料的能力;培养学生全面、发展地看问题的能力。过程与方法目标:通过赏、品、鉴活动过程,提高学生鉴赏能力。情感与价值观目标:感受中华文化的力量;提升文化认同感,培养热爱中华文化的情感,增强对民族文化的自尊心、自信心、自豪感。重点:在当今多元文化背景下,体会中华文化的魅力。难点:继承、发扬、传播中华文化和优良传统。设计思路:以2008北京奥运会的宣传片、会徽及徽宝作为载体,从中挖掘出中华文化的特点,提升出中华民族的传统美德。让学生在感受奥运文化的同时,感悟中华文化的博大精深,增强对民族文化的自尊心、自信心、自豪感。教学过程:(课间播放MTV《Weareready》)导入:2008年我们最期待的是什么?今天离2008北京奥运还有几天?让我们在洋溢着浓郁的北京奥运文化氛围中去感受灿烂的中华文化,从中领略中华民族优良的传统美德。新课:活动一:赏:北京奥运宣传片(各显神通)(1)、该片采用了哪些中华民族独有的文化形式来宣传北京奥运?(2)、你还可以用哪些中华民族独有的文化形式来宣传北京奥运?(3)、这些形式反映中华文化有什么样的特点?(通过学生的回答说明中华文化的形式多姿多彩。)(过渡)中华文化不仅形式多姿多彩,还有深刻的内涵。活动二:品:北京奥运会徽(学生介绍会徽的含义,提升出中华文化的特点是博大精深)(过渡)它是用中华民族精神镌刻、古老文明意蕴书写、华夏子孙品格铸就出的一首奥林匹克史诗中的经典华章;它简洁而深刻,展示着一个城市的演进与发展;它凝重而浪漫体现着一个民族的思想与情怀。人们在赞赏奥运会徽精美设计的同时,也惊叹这方把中国传统文化与奥林匹克精神完美结合的“奥运徽宝”那别具一格的创意和精湛的制作工艺。让我们共同来揭开她的神秘面纱。活动三:鉴:北京奥运徽宝(老师介绍徽宝的资料)(1)、徽宝尺寸的象征意义;(学生探讨)(2)、用青白玉制作徽宝有5层寓意。(老师点拨,引伸出中华民族的美德)(3)、集思广益:中央电视台在9月20日播放了全国道德模范颁奖晚会《道德的力量》,在获奖的人物中有李明素、丛飞、殷雪梅、李学生、文花枝、武秀君、袁隆平、许振超、罗映珍、洪战辉等53名,你所知道的人物有哪些?在他们身上有什么样的品质打动你?小结:(结合板书)愿我们的中华文化在各位的智慧创造下更加灿烂,我们中华民族的传统美德在各位身上传承并发扬光大!【板书设计】灿烂的中华文化赏:多姿多彩品:博大精深鉴:含蓄内敛传统美德,薪火相传。

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