初四总复习第二轮维护公平正义,弘扬法治精神一、导入新课,明确目标导入新课:视频展示:温总理答记者问“公平正义比太阳还要光辉”明确目标:1、进一步增强法律意识,主动关心生活中与法律有关的事件,关注社会的公平正义
2、提高整合运用所学知识,分析解答社会热点问题的能力,学会“法律视角”解决问题
3、熟练掌握公平、社会公平的含义和要求,维护社会公平的意义和措施,相关法律常识,依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,国家、青少年推进依法治国的举措行动
【明确学习任务,让学生学有目标,开始积极主动的学习活动
】二、知识梳理公平/社会公平的含义和要求维护社会公平的意义和措施区分正义行为、非正义行为的标准人们必须遵守正义制度的意义青少年做一个有正义感的人依靠权利怎样行使权利含义内容二者关系义务怎样履行义务特征法律规范不正当行为性质作用维护合法权益健全法制建设含义国家推进措施地位健全法律监督依法治国增强法制观念重要意义青少年应有行为核心正确行使监督权地位依宪治国的意义依宪治国维护公平正义作用法青少年应有的行为[师生梳理知识网络,边梳理,边提问,一定提取好关键词,这是预习检查,也是知识强化
使学生理顺知识线索,老师准确了解学情,为运用知识打好基础
]三、热点链接【感受公平正义】材料一:新华社北京2月10日电1
3亿乙肝病毒携带者期盼、13亿中国人关注的《关于进一步规范入学和就业体检项目维护乙肝表面抗原携带者入学和就业权利的通知》正式发布消除众人对乙肝的歧视,还乙肝病毒携带者上学就业路上的公正,这一通知发布的意义非同一般
历史在进步,我们看到了希望
”网友“旧补丁”在得知消息后,在中国著名的乙肝病毒携带者公益网站“肝胆相照”论坛上写下自己的第一感受
材料二2010政府工作报告首次提出了“改革收入分配制度”
报告指出“合理的收入分配制度是社会公平正义的重要体现
我们不仅要通过发展经济,把社