福建省漳州市芗城中学高中数学1集合习题课教案新人教A版必修1教学要求：掌握集合、交集、并集、补集的有关性质，运行性质解决一些简单的问题，掌握集合的有关术语和符号。教学重点：交集、并集、补集的运算。教学难点：集合知识的综合。教学过程：一、复习准备：1、提问：什么叫交集、并集、补集？符号语言如何表示？图形语言？2、交、并、补有何综合性质？3、集合问题的解答方法：Venn图示法、数轴分析法。二、讲授新课：例1：全集U={x|x<10，x∈N}，AU，BU，（CUB）∩A={1，9}，A∩B={3}，(CUA)∩(CUB)={4，6，7}，求A、B。学生分析方法→填写图中各块的元素→小结：列举法表示的数集问题用Venn图示法、观察法。解：因为()UCBA{1，9}，所以1、9UCB因为()()UUCACB{4，6，7}所以UCB{1，4，6，7，9}，从而B={2，3，5，8}；又()UCBA{1，9}，AB{3}，所以A={1，3，9}。例2：已知A={x|–21}，A∪B={x|x+2>0}，A∩B={x|1
