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福建省漳州市芗城中学高中数学 1.3.1 单调性与最大(小)值2教案 新人教A版必修1 VIP免费

福建省漳州市芗城中学高中数学 1.3.1  单调性与最大(小)值2教案 新人教A版必修1 _第1页
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福建省漳州市芗城中学高中数学1.3.1单调性与最大(小)值2教案新人教A版必修1例1、函数]4,1[,642xxxy的最小值为,最大值为。练习:函数]1,1[,232xxxy的最小值为,最大值为。一般结论:],[),0()(2nmxacbxaxxf(Ⅰ)配方,求对称轴0xx;(Ⅱ)判断0xx是否属于给定区间[m,n]:①若],[0nmx,则)(0minxfy,再求)(),(nfmf,较大者为最大值;②若],[0nmx,则求)(),(nfmf,较大者为最大值,较小者为最小值。练习(1)求函数])4,2[(22xxxy的最大、最小值。(2)求函数])1,1[(22xxxy的最大、最小值。例2、求函数3)1(43)(2xxf在区间[t–1,t+1](t∈R)上的最大值。练习(1)(2006年福建高考)求函数xxxf8)(2在区间[t,t+1]上的最大值。(2)设函数f(x)=4x2–4ax+(a2–2a+2)在[0,2]上的最大值为3,求a的值。(3)求函数])1,[(22ttxxxy的最大、最小值。作业:1、求函数xxxf8)(2在区间[t,t+1]上的最大值。2、已知函数]5,5[,22)(2xaxxxf。(1)当a=–1时,求f(x)的最值;(2)求实数a的取值范围,使y=f(x)在[–5,5]上是单调函1

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